今年寒假早就放了，自貢女孩兒周吉吉并沒有馬上回家和母親團聚，而是留在成都練習(xí)芭蕾舞。讓這個8歲女孩兒充滿力量的是一封封母親的手繪書信。兩年半前，吉吉到成都讀小學(xué)以來，她的母親在無法與之見面的時候繪制了50多封圖文并茂的書信，把思念和愛帶到吉吉的手里和心里。

圖文并茂的媽媽信

“最近你參加舞蹈比賽準備得很辛苦，也獲得了好成績。媽媽雖然沒有陪在你身邊，但一樣感覺到了你的努力和收獲的快樂。”

“我們家最近有喜事了，童童（記者注:周艷家的貓）要升級當爸爸了……”

這些信都是吉吉母親周艷寫的，,她把對女兒的思念和愛用手繪信的方式表達出來。給女兒每一封信上面都有周艷繪制的“應(yīng)景”圖畫，搭配一些簡單的文字，部分新詞的“頭頂”，周媽媽還認認真真標注了拼音。

信的內(nèi)容更是包羅萬象，從鼓勵學(xué)習(xí)到多交朋友甚至多喝水等生活細節(jié)。

如果遇到降溫，周艷還提醒女兒多添衣服，于是一個戴著帽子手套、穿上羽絨服、腳蹬雪地靴“全副武裝”御冬的女孩兒的形象出現(xiàn)在她寄往女兒的信中，周圍還有一些小字——“今天媽媽感冒了，頭很痛。于是想起我的幺兒有沒有穿暖呢？媽媽自作主張給你戴上了帽子，穿上羽絨服，讓我的幺兒變成一個溫暖的小棉球，這樣就沒有冷風可以傷到你了……”

談起創(chuàng)作這些手繪書信的初衷，周艷告訴記者：“我想讓她知道媽媽雖然不在身邊，但一直非常關(guān)注她。當然，在寫信之外，我們也經(jīng)常通話、視頻。”

周艷認為，目前吉吉還不認識太多字，繪畫是一種她能夠很好理解的方式。

目前周艷正著手籌備制作一本屬于自己與女兒的繪本。她告訴記者，一封手繪信可能需要一個小時，繪本需要構(gòu)思、起稿、定稿，著色，電腦后期，完成一頁至少需要4個多小時。

“是用自己的方式記錄她的一生嗎？”

“不是，能陪她走的路也有限，就想把自己和她相處中美好的感覺捕捉下來。在吉吉的成長過程中我給她買過很多‘有愛’的繪本。我想將來應(yīng)該有一本屬于自己女兒的繪本，希望女兒知道媽媽的感覺是如此美妙和自豪。”

記者采訪中發(fā)現(xiàn)，周艷寫有一手漂亮的行書，而她寫給女兒書信上的字是略顯天真可愛,因為周艷這樣更能讓女兒覺得是一個朋友在和她交流。

那些車馬慢，書信遠的日子成了“古董”。當思念可以用一條短信，一條微博，一通電話表達的時候，一位平凡的母親用一種有溫度的方式，拉近了身在外地孩子的距離，表達尊重和愛。

一封走心手書，一生用心牽掛。