河南商丘柘城縣13歲男孩馬躍東在7歲時患上進行性肌營養(yǎng)不良癥，雙腿肌肉萎縮無法行走，便輟學(xué)在家。但是馬躍東渴望上學(xué)，其父母基本不識字，無法教兒子知識。年僅11歲的馬精精便成了哥哥馬躍東的老師，教哥哥讀書、識字。如今，她已經(jīng)當了哥哥近2年的“老師”。

2月8日上午，記者來到柘城縣遠襄鎮(zhèn)馬張橋村馬躍東家中，一個寬敞凌亂的院子里有幾間破舊的老房子，院內(nèi)蕩漾著馬躍東兄妹二人的讀書聲。妹妹馬精精讀一句，哥哥跟著讀一句，有時哥哥讀得不好，馬精精會重復(fù)，要哥哥跟著她一字一字地讀，直到讀好了，再接著讀下面的句子。

馬躍東小時候很頑皮，經(jīng)常和鄰居孩子一起出去打鬧玩耍。當馬躍東7歲時，父親馬本玉發(fā)現(xiàn)他經(jīng)常走著走著就摔倒了，有時摔得腿腳流血。帶馬躍東去醫(yī)院檢查，確診他患上了進行性肌營養(yǎng)不良癥。馬躍東雙腿無力，如今站都站不起來。為了給馬躍東治病花光了家中積蓄，父親借了十幾萬元的外債，實在沒有辦法，就停止給馬躍東治療了。馬躍東的媽媽告訴記者，大兒子還沒讀完一年級就輟學(xué)了。

“我想上學(xué)”，這是馬躍東很少的言語中說得最多的。看到渴望學(xué)習(xí)的哥哥，當時年僅9歲的妹妹馬精精便趁放學(xué)后教馬躍東學(xué)習(xí)。妹妹用自己家的門板當黑板，在門板上寫字教哥哥讀書。2013年夏，馬本玉為方便孩子上課，從打工的地方撿來一塊破舊的小黑板，釘在院子的墻上。當天氣不好時，兄妹二人就搬到屋內(nèi)上課，用門板當黑板，天氣好時，再回到院子里上課。妹妹說：“我教哥哥很長時間了，一年級的語文都學(xué)完了，現(xiàn)在學(xué)的是二年級的課程。”