近日，美國(guó)一段名為“寶寶獨(dú)自在家24小時(shí)”的視頻走紅網(wǎng)絡(luò)。視頻中，1歲半的小男孩能獨(dú)立完成倒牛奶、扔垃圾、洗澡等動(dòng)作。

新京報(bào)訊(記者程媛媛林斐然實(shí)習(xí)生魏思佳)近日，美國(guó)一段名為“寶寶獨(dú)自在家24小時(shí)”的視頻走紅社交網(wǎng)絡(luò)，視頻中，1歲半的小男孩能獨(dú)立完成穿衣、洗澡等動(dòng)作。許多中國(guó)父母被萌娃吸引，稱視頻“讓中國(guó)父母汗顏”。同時(shí)，也有網(wǎng)友質(zhì)疑視頻的真實(shí)性。

昨日，該視頻制作方證實(shí)，視頻內(nèi)容均屬實(shí)但經(jīng)過后期剪輯，拍攝時(shí)，孩子的家長(zhǎng)在現(xiàn)場(chǎng)指示，孩子遵照指示獨(dú)立完成動(dòng)作。

喂狗刷牙洗澡樣樣行

這段視頻于今年2月發(fā)布在美國(guó)視頻網(wǎng)站上，制作方是加州兒童視頻頻道“Family Fun Pack”。視頻時(shí)長(zhǎng)約12分，記錄了18個(gè)月大的男孩邁克爾在家度過的一天。

短片開頭，邁克爾含著安撫奶嘴，從搖籃里爬起脫衣、穿著尿不濕爬進(jìn)浴缸開始放水洗澡后，又借椅子爬上了一米多高的洗漱臺(tái)擠牙膏刷牙。緊接著，他自己換衣褲、穿好襪子走下樓梯，開始掏餅干、倒牛奶吃東西。隨后，他打開門拿信件，還敲打鍵盤給媽媽發(fā)了封郵件。此外，烤吐司、喂狗等行為也手到擒來。

傍晚時(shí)分，他打開衣櫥挑睡衣?lián)Q上，叼著奶嘴爬回?fù)u籃，蓋上被子進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

視頻在成人監(jiān)護(hù)下拍攝

該視頻經(jīng)轉(zhuǎn)發(fā)后，引發(fā)大量中國(guó)父母關(guān)注。盡管視頻整體連貫協(xié)調(diào)，但一些觀眾在表達(dá)喜愛和贊許的同時(shí)，也提出了質(zhì)疑：一歲半的孩子允許獨(dú)自留在家24小時(shí)嗎？這些行為都是邁克爾獨(dú)立完成的嗎？

視頻制作方工作人員克里斯緹對(duì)新京報(bào)記者表示，短片中除了發(fā)郵件以外的所有動(dòng)作，均由邁克爾自己在一天之內(nèi)獨(dú)立完成。“邁克爾能聽懂父母的話，并按要求完成動(dòng)作。”錄制短片時(shí)，邁克爾的家長(zhǎng)在現(xiàn)場(chǎng)說出“穿上衣服”、“把它撿起來丟進(jìn)垃圾桶”等動(dòng)作指令，邁克爾會(huì)及時(shí)接收信息并自己完成動(dòng)作。

克里斯緹稱，視頻是在成人監(jiān)護(hù)下拍攝的，如邁克爾在浴缸洗澡和爬上廚臺(tái)時(shí)，身邊均有人看守，但該部分畫面在后期制作中均經(jīng)過剪切。

-追訪

初衷為娛樂中國(guó)父母別著急

在中國(guó)一些社交媒體上，該視頻被轉(zhuǎn)發(fā)時(shí)標(biāo)題加上了“值得中國(guó)父母深思”等字眼，也有很多中國(guó)家長(zhǎng)稱應(yīng)該改變凡事幫孩子“包辦”的教育方式。

對(duì)此，視頻制作方工作人員克里斯緹稱，她沒有預(yù)料到該視頻會(huì)在中國(guó)廣泛傳播并引起熱議，該視頻是“記錄兒童24小時(shí)生活系列之一”，初衷是為了表現(xiàn)小孩在實(shí)施成人行為時(shí)的可愛和有趣，以增強(qiáng)娛樂性。“中國(guó)媽媽們也不必著急，其實(shí)邁克爾的表現(xiàn)已經(jīng)超出我們當(dāng)?shù)赝g孩子，錄制人員也感到驚訝。”

此外，中科院腦科學(xué)博士、童年匯創(chuàng)始人陸宇斐說，邁克爾的動(dòng)手能力和模仿能力確實(shí)較強(qiáng)，但他的表現(xiàn)并沒有超出正常孩子的認(rèn)知能力，因?yàn)橐曨l是做了剪輯的，很多事情并不是由他獨(dú)自一人單獨(dú)完成，比如脫紙尿褲、爬上浴缸等。還有些動(dòng)作是簡(jiǎn)單模仿，比如刷牙，只是抓住牙刷塞進(jìn)嘴里，如果要上下刷、手臂有節(jié)奏移動(dòng)，他這個(gè)年齡段是無法完成的。

建議

家長(zhǎng)應(yīng)培養(yǎng)兒童自主性

想讓孩子學(xué)會(huì)自理，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做？陸宇斐說，中國(guó)家長(zhǎng)可能會(huì)比較在意模仿能力強(qiáng)是不是意味著創(chuàng)造力弱，其實(shí)模仿是學(xué)習(xí)中非常重要的一個(gè)能力，早期動(dòng)作模仿占更大比例，后期會(huì)漸漸演變到策略模仿。在兒童早期應(yīng)該注重培養(yǎng)兒童自主性和探究性，多動(dòng)手、多嘗試，讓他們學(xué)會(huì)使用各種工具，在發(fā)展動(dòng)作的同時(shí)推動(dòng)思維的發(fā)展。

中科院心理所博士潘玉芹表示，一歲半是孩子自理行為建立的重要時(shí)期，孩子會(huì)出現(xiàn)“我要自己做事情的愿望”，而中國(guó)家長(zhǎng)在這一階段往往會(huì)覺得孩子試圖自理的行為過于緩慢，做出了代替行為的動(dòng)作，“我們更應(yīng)該把孩子當(dāng)成一個(gè)獨(dú)立的人來看待，鼓勵(lì)孩子做力所能及的事情，去教給他們方法而不是直接去幫他。”