近日，有網(wǎng)友發(fā)微博說，洛陽一幼兒園發(fā)的兒童讀物尺度太大，擔(dān)心孩子讀了會(huì)對(duì)心理產(chǎn)生影響。記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，家長(zhǎng)反映的是一本叫做《我為什么討厭吃奶》的日本兒童繪本。據(jù)了解，該事件已引起洛陽市教育局關(guān)注，要求在洛陽市各幼兒園進(jìn)行幼兒讀物及家長(zhǎng)讀物逐一排查。

家長(zhǎng)幼兒園發(fā)的繪本，家長(zhǎng)看了覺得尺度大“臉紅”

“洛陽一幼兒園給家長(zhǎng)分發(fā)了30冊(cè)幼兒讀物，要求家長(zhǎng)回家給孩子講讀。家長(zhǎng)稱，書中的文字大人讀起來都會(huì)臉紅，比如‘媽媽洗澡慢騰騰，因?yàn)橄茨烫M(fèi)事’、‘爸爸的奶長(zhǎng)著毛’。自己的孩子只有三四歲，這樣的讀物對(duì)孩子心理有影響。”近日，一條微博引起了大家關(guān)注。

昨日下午，記者來到該幼兒園。幼兒園的一位姓鄭的女老師接受了記者采訪，她說為了迎接4月23日的世界讀書日，該幼兒園舉行了為期一周的“7妙”閱讀活動(dòng)。“13日，幼兒園給孩子們發(fā)了不少書。這些書基本上都是世界知名的兒童繪本，以我們班為例，30個(gè)孩子一共30本書，每本都不同，讓孩子們交換著看。”鄭老師說，幼兒園還鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子們一起閱讀。

對(duì)于是否有家長(zhǎng)認(rèn)為“尺度太大”的這本書，鄭老師說因?yàn)闀啵⑶颐勘静灰粯?，她并不知情。昨日，鄭老師幫記者?lián)系了該園的一位副園長(zhǎng)，副園長(zhǎng)說他們幼兒園并沒有發(fā)這本書。

這本叫做《我為什么討厭吃奶》的日本兒童繪本，以第一人稱的方式，講述了一個(gè)小男孩在弟弟出生后，發(fā)現(xiàn)大人對(duì)他的關(guān)注減少，對(duì)弟弟有些“妒忌”，以至于出現(xiàn)了討厭吃奶的情緒。小男孩為不喜歡吃奶準(zhǔn)備了一大堆的理由：弟弟沒有奶就睡不著，媽媽因?yàn)橛心檀┮路埠苈闊?hellip;…可是，當(dāng)小男孩撞到頭被媽媽摟在懷里時(shí)，我們才看清了事實(shí)的真相：其實(shí)，說不喜歡吃奶，只是因?yàn)榧刀恃?！但同時(shí)，在一些話的旁白中，插圖也確實(shí)有對(duì)“媽媽”胸部的直白描繪。

爭(zhēng)議尺度是否太大，市民看法不一

對(duì)于此書是否為“毒物”，是否適合幼兒園三四歲的孩子看，本報(bào)記者通過采訪身邊市民以及在“大河報(bào)洛陽新聞”微信公共號(hào)發(fā)起討論，發(fā)現(xiàn)大家看法不一。

正方

網(wǎng)友“等待著夏天”：這是一本二胎和即將生二胎家長(zhǎng)必看的書。看過這個(gè)故事后，爸爸媽媽們不妨反思一下自己最近有沒有因?yàn)榘殃P(guān)注的重心放在較小的孩子上，而忽視了大孩子呢？不妨去問問他最近的學(xué)習(xí)情況、生活情況；或者干脆今晚去抱著他、陪他入睡，給他講故事，告訴他，就算是有了弟弟妹妹，爸爸媽媽也會(huì)像原來一樣愛他的。

反方

網(wǎng)友“小優(yōu)”：估計(jì)幼兒園想起到科普讀物的作用，卻不承想，不堪入目的內(nèi)容，竟使此書變成了“黃色毒物”，敬請(qǐng)園方在給孩子們篩選讀物之前，自己先把把關(guān)，內(nèi)容適合學(xué)齡前的孩子讀，才進(jìn)行發(fā)放。否則，對(duì)孩子幼小的心靈而言，豈不太過兒戲？

進(jìn)展市教育局要求排查幼兒讀物

此事同時(shí)引起了洛陽市教育局的重視。昨日有知情人士向記者提供了一份洛陽市教育局的內(nèi)部文件，文件名為《關(guān)于在全市各個(gè)幼兒園開展幼兒讀物及家長(zhǎng)讀物逐一排查的緊急通知》，文件落款日期為4月15日。

《通知》中說，“近日有媒體報(bào)道我市一幼兒園給家長(zhǎng)發(fā)放不雅幼兒讀物，給幼兒身心健康帶來傷害，給我市學(xué)前教育形象帶來不良影響。為及時(shí)糾正此類低俗行為，最大限度降低此事負(fù)面影響，經(jīng)市教育局黨組研究決定，在全市進(jìn)行各幼兒園幼兒讀物及家長(zhǎng)讀物逐一排查工作，特別是對(duì)非法和盜版讀物重點(diǎn)排查。”《通知》要求所有幼兒園在4月20日將排查結(jié)果上報(bào)教育局。

專家繪本完全沒問題是家長(zhǎng)意識(shí)有問題

記者同時(shí)采訪了兩位性學(xué)方面的專家，請(qǐng)他們談?wù)剬?duì)此書的看法。

華中師范大學(xué)性學(xué)教授彭曉輝看完這本書后認(rèn)為，繪本完全沒有問題，是家長(zhǎng)的意識(shí)有問題。他說：“幼兒園的孩子和成人不同，他們不會(huì)把乳房和性聯(lián)系在一起，這個(gè)階段的孩子還完全沒有這個(gè)概念。他們只知道自己是吃媽媽奶長(zhǎng)大的，會(huì)很留戀媽媽的乳房。”

國內(nèi)致力于性科學(xué)教育的專業(yè)機(jī)構(gòu)“新金賽”CEO童立認(rèn)為，這并不是一本性教育教材，而是一本講述孩子嫉妒心理的書。他告訴記者，0~3歲的孩子已有了嫉妒心，發(fā)現(xiàn)弟弟出生后，自己被忽略，孩子的這種心理就會(huì)顯現(xiàn)。若家長(zhǎng)能和小朋友一起讀這本書，能幫他們更好地處理這種情緒。