雖然，這些孩子生活在遙遠(yuǎn)的地方

這些故事發(fā)生在遙遠(yuǎn)的天邊

但當(dāng)你把目光投向他們的時(shí)候

你的心會(huì)不會(huì)狠狠地酸了一下？

貴州省大山深處，12歲的羅晶和幾個(gè)十一二歲的留守女孩湊在一起，用手機(jī)對(duì)著大山拍照、聊天。有人問(wèn)：“人生最重要的是什么？”一個(gè)女孩不假思索地說(shuō)：“命。”

穿著紅衣的羅晶說(shuō)：“人生苦短，快樂(lè)最重要。我喜歡過(guò)年，一家人團(tuán)圓在一起。”另一個(gè)女孩兒回道：“我不喜歡過(guò)年，因?yàn)槟旰蟀謰尵统鋈ゴ蚬ち恕?rdquo;

羅晶憧憬：“我想當(dāng)最小。可以衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。”幾個(gè)女孩兒紛紛贊同，隨后又異口同聲地嬉笑道：“我沒(méi)這種命啊，我沒(méi)這種命。”

聲音在山谷中越發(fā)的清晰。

貴州省普安縣高棉鄉(xiāng)棉花村，一共有200多人的布依族村寨，幾乎所有青壯年都外出打工。羅晶就讀五年級(jí)，父母外出務(wù)工，現(xiàn)與爺爺、奶奶和弟弟一起生活。“不到一歲，母親就把我放在家里外出打工，只要她不在，我看見(jiàn)她的鞋我都會(huì)哇哇大哭起來(lái)。”羅晶用手掌摩挲掉在臉上的眼淚。

這是金馬獎(jiǎng)最佳紀(jì)錄片導(dǎo)演周浩為公益組織“上學(xué)路上”拍攝的公益短片的情節(jié)。

2015年6月，公益組織“上學(xué)路上”發(fā)布了《中國(guó)留守兒童心靈狀況白皮書(shū)》，與反映留守兒童心靈狀況的紀(jì)實(shí)文學(xué)、紀(jì)錄片、攝影展一起，多維度反映了中國(guó)當(dāng)下6100萬(wàn)留守兒童的心理狀況。“當(dāng)留守兒童僅僅作為一個(gè)詞匯存在，我們對(duì)那個(gè)群體知之甚少，卻有著豐富的想象。這次，是該從想象走向真相的時(shí)候了。”“上學(xué)路上”的發(fā)起人劉新宇說(shuō)。

高危樣本

近1000萬(wàn)的孩子一年到頭見(jiàn)不到爸媽

她，是一個(gè)留守女童，家住西北，媽媽獨(dú)自出去打工，她和爸爸留守老家。她有一年以上沒(méi)見(jiàn)過(guò)媽媽了，并且媽媽也很少聯(lián)系她，一年也就一兩次甚至更少。她的學(xué)習(xí)不好，每天因?yàn)闆](méi)什么作業(yè)而無(wú)所事事。

—這樣的孩子是嚴(yán)重心理問(wèn)題的高發(fā)人群，懇請(qǐng)當(dāng)?shù)貙W(xué)校、老師、公益機(jī)構(gòu)和民政相關(guān)部門(mén)重點(diǎn)留意、首要幫扶。

這是《中國(guó)留守兒童心靈狀況白皮書(shū)（2015）》通過(guò)數(shù)據(jù)匯總，描述出的留守兒童高危樣本。

2014年10月至12月，為了深入了解留守兒童心理狀況，“上學(xué)路上”公益組織與北京師范大學(xué)科學(xué)傳播與教育研究中心合作，由中心副主任李亦菲主持，對(duì)中國(guó)東部、中部、西北、西南的六省農(nóng)村地區(qū)的留守兒童進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查。重點(diǎn)分析有哪些因素對(duì)留守兒童心理狀況產(chǎn)生影響。

調(diào)查共發(fā)放問(wèn)卷2218份，回收有效問(wèn)卷2131份。調(diào)查重點(diǎn)從與父母見(jiàn)面和聯(lián)系的次數(shù)、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)情況與情緒等幾方面，了解農(nóng)村留守兒童的生活與心理狀況。調(diào)查得到了一些之前不為所知的留守圖景。

1000萬(wàn)孩子一年到頭見(jiàn)不到爸媽。調(diào)查顯示，有15.1%的留守兒童，也即近1000萬(wàn)的孩子一年到頭根本見(jiàn)不到父母。這與普遍認(rèn)為的留守兒童至少在春節(jié)能夠見(jiàn)到爸媽的印象完全不同。而根據(jù)調(diào)查顯示，如果保證不了每3個(gè)月見(jiàn)一次，孩子對(duì)現(xiàn)在生活狀況的焦慮，即“煩亂度”會(huì)陡然提升。

260萬(wàn)孩子一年接不到父母一個(gè)電話。調(diào)查結(jié)果顯示，一年連一次父母的電話都接不到的孩子有4.3%，即260萬(wàn)。一年只聯(lián)系一兩次的有885萬(wàn)；三個(gè)月一次的有1519萬(wàn)。從調(diào)查數(shù)據(jù)看，與父母的冷漠相反，只要每周保持跟孩子1-2次的聯(lián)系，孩子的“煩亂度”會(huì)有非常明顯的下降。

調(diào)查結(jié)果還顯示，留守兒童心理危險(xiǎn)指數(shù)從東到西明顯上升。其中西北最為嚴(yán)重。根據(jù)調(diào)查結(jié)果，媽媽無(wú)論是單獨(dú)外出打工，還是爸媽都外出打工，孩子的心理狀態(tài)都要明顯差于父親外出，特別是媽媽單獨(dú)外出，這種差距更為明顯。

此外，值得注意的是，完全沒(méi)有作業(yè)的孩子，心理狀態(tài)最差。整天玩耍的孩子煩亂度最高。女生無(wú)論是煩亂指數(shù)還是迷茫指數(shù)普遍高于男生。

綜合這些結(jié)論，白皮書(shū)得到了一個(gè)形象的留守兒童高危樣本。“上學(xué)路上”試圖按圖索驥，找到可以幫助留守兒童心靈的途徑。