近日，一條“吉林媽媽拉橫幅為慘遭性侵的7歲女兒討公道”的視頻熱傳網(wǎng)絡。在網(wǎng)友的聲討中不禁發(fā)現(xiàn)，頻發(fā)的性侵兒童案不絕于耳，這是警鐘的告誡聲，更是千萬孩子的哭泣聲！7月8日，作為全國最大規(guī)模兒童安全公益項目，“伊利方舟”剛剛駛離陜西藍田縣，又馬不停蹄地趕至內蒙古海拉爾，為伊敏小學的孩子們帶去了極為實用的性別教育和防拐騙技能。在海拉爾區(qū)教育局的高度重視下，全區(qū)36所中小學和幼兒園的校、園長都前來參加了活動。

（性別名片課上，孩子們看圖識偉人性別）

據(jù)《2014年兒童防性侵教育及性侵兒童案件統(tǒng)計報告》統(tǒng)計：每天有1.38起性侵兒童案曝光，尤其以7歲到14歲的小學生居多，而且近半數(shù)以上家長和學校未對孩子進行防性侵教育。針對這一現(xiàn)象和社會頻發(fā)的兒童安全事故，伊利方舟將2015年全國兒童安全培訓聚焦防性侵、防拐騙、防溺水、交通安全四大主題，其中防性侵和防拐騙正是此次培訓的核心。

體驗性別差異，發(fā)揮性別優(yōu)勢

（伊利方舟特約專家-上海理工大學附屬小學老師引導學生識別男女生差異）

據(jù)了解，此次活動中，伊利方舟攜手國內兒童性別教育課程的研發(fā)學校——上海理工大學附屬小學，通過《讓教育走進男孩女孩》、《性別名片》、防拐試驗等系列課程，以寓教于樂的形式展開包括啟蒙方式方法、兒童自我保護知識和技能等方面的內容。

在“性別名片”課堂上，同學們在伊利方舟特約專家趙碩梓老師的帶領下，通過模仿小鳥飛、旅途尋寶、男女偉人故事等一系列生動活潑的互動游戲，讓同學們體驗到男女生之間的性別差異和各自的性別優(yōu)勢，鼓勵男孩女孩打破傳統(tǒng)模式，互相協(xié)作，今后在各個領域積極發(fā)揮各自的本領。

“以前我一直想當個女孩子，因為不開心就能哭。上了這堂課我就不這么想了，因為我要做個男子漢。”課后，五年級學生這樣告訴記者。

“人販子”四招行騙，熊孩子落入虎口

（在孩子不知情狀況下，家長“騙子”對孩子展開拐騙“進攻”）

“小朋友，你們老師買了好多洗滌用品，我拿不動，你們能過來幫幫忙嘛？”課間，在孩子們完全沒有預兆的情況下，家長們按伊利方舟專家的指導，逐個利用玩具、零食、變魔術、替父母接送等招數(shù)進行誘騙，很多學生不慎落網(wǎng)。針對這一測試結果，伊利方舟“種子”老師對測試案例進行一一解析，幫助孩子識別行騙招數(shù)，建立防拐騙意識，提高自我保護能力。“今年4月，我們有幸參加了伊利方舟第四期校園安全培訓，成為了一顆安全“種子”。培訓給我最大的感受就是一個字‘實’。專家授課、學校間的交流、各種主題培訓給我們很多啟發(fā)?；匦：?，我把學到的傳遞給老師們，讓每個老師發(fā)揮“種子”作用，逐級再傳遞給孩子、家長，讓學校安全教育真正見了實效。”伊敏小學校長趙宏說道。

“老水手”傳授真功夫，“安全種子”播撒大智慧

（內蒙古鄂倫春旗畢拉河林業(yè)小學王軍老師向師生們分享伊利方舟日本考察學習收獲）

此次活動，伊利方舟第三期校園安全培訓參訓學員——內蒙古鄂倫春旗畢拉河林業(yè)小學校長于國利和王軍等老師們也專程趕來。他們不僅是伊利方舟的“老水手”，還是連續(xù)參加伊利方舟集中校園安全培訓、安全課件比賽和日本考察學習的“安全種子”。此次前來，將一身所學與伊敏小學的師生們一起分享并探討交流。

在促進兩?；突ブ耐瑫r，更具針對性地完善兩校校園安全管理模式，正是伊利方舟“種子培訓”的初衷和價值所在。

據(jù)了解，此次活動是伊利方舟第四次走進內蒙古，伊利方舟曾經(jīng)分別用安全運動會、安全剪紙、安全粉筆課、安全技能測試、游戲、情景模擬等形式，為呼和浩特市武川縣第五小學、第一小學、鄂倫春旗畢拉河林業(yè)小學以及海拉爾伊敏小學帶去了包含消防安全、性別教育、防拐騙等培訓。從2012年發(fā)起至今，伊利方舟重點關注兒童面對自然災害時的識險、避險的自護能力以及日常生活中的人身安全知識技能的輔導，目前已在全國開展了60余場兒童安全培訓，覆蓋20萬余兒童，同時伊利方舟還注重公益的“造血”機制，培養(yǎng)了近200名教育工作者作為安全教育種子進行日常安全的維護。