中小學(xué)生可自選校服，其他國家校服什么樣。繼國家標準委發(fā)布中國首個專門針對中小學(xué)生校服產(chǎn)品的國家標準后，昨天，教育部、工商總局、質(zhì)檢總局、國家標準委聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于進一步加強中小學(xué)生校服管理工作的意見》。《意見》稱，校服的生產(chǎn)和采購均應(yīng)執(zhí)行國標，學(xué)生可以自愿購買校服，也允許學(xué)生按照所在學(xué)校校服款式、顏色，自行選購、制作校服。

校服生產(chǎn)采購應(yīng)執(zhí)行國標

教育部基礎(chǔ)教育一司負責(zé)人表示，近期，部分地區(qū)出現(xiàn)了“毒校服”、“丑校服”情況，影響孩子身心健康，引起社會廣泛關(guān)注，成為熱點焦點，中小學(xué)校服管理亟待進一步規(guī)范。

《意見》指出，校服被形象地稱為中小學(xué)生的“第二層皮膚”，其質(zhì)量關(guān)系學(xué)生的健康成長，式樣影響學(xué)生的形象和氣質(zhì)養(yǎng)成，但各地

工作很不平衡，在部分地區(qū)仍存在校服標準較分散、管理部門協(xié)調(diào)不緊密、學(xué)生及家長參與度低等問題，亟待健全和落實各項制度，加快形成有效管理服務(wù)體系。

《意見》要求，校服生產(chǎn)和采購均應(yīng)嚴格執(zhí)行國家標準，各項指標均應(yīng)達到標準要求。采購單位在進行校服招標采購時，要在合同中標明校服執(zhí)行標準。生產(chǎn)企業(yè)應(yīng)嚴格執(zhí)行國家相關(guān)標準要求組織生產(chǎn)。工商部門要嚴格依法進行校服生產(chǎn)企業(yè)登記注冊，確保主體資格合法有效。質(zhì)監(jiān)部門要加強對校服產(chǎn)品質(zhì)量的監(jiān)督抽查，及時公布校服質(zhì)量監(jiān)督抽查結(jié)果。各地教育行政部門要加強對采購單位指導(dǎo)，不得違反市場原則采取“定點”、“定商標”等方式干涉交易。

驗收實行“明標識”制度

《意見》規(guī)定，校服供應(yīng)

和驗收應(yīng)實行“明標識”制度。各采購單位購買的校服，要具備齊全的“成衣合格標識”，并有法定檢驗機構(gòu)出具的本批次成衣質(zhì)量檢驗合格報告，鼓勵實行“雙送檢”制度。在供貨企業(yè)送檢的基礎(chǔ)上，采購單位可結(jié)合實際將校服送法定檢驗機構(gòu)抽檢。

《意見》還表示，要建立校服生產(chǎn)企業(yè)“黑名單”制度，定期內(nèi)部通報出現(xiàn)嚴重質(zhì)量問題的校服生產(chǎn)企業(yè)名單，明確采購單位不得向“黑名單”企業(yè)采購校服。

《意見》強調(diào)，學(xué)校應(yīng)在深入論證和與家長委員會充分溝通的基礎(chǔ)上確定是否選用校服。學(xué)生自愿購買校服，允許學(xué)生按照所在學(xué)校校服款式、顏色，自行選購、制作校服。校服進入市場流通的地區(qū)，當?shù)毓ど獭⑹袌霰O(jiān)管部門要加強市場監(jiān)管，維護校服市場秩序。采用代收費定向采購的地區(qū)，教育行政部門可依法制訂校服采購操作規(guī)范程序和統(tǒng)一采購合同，全程公開采購過程。

引導(dǎo)學(xué)生參與校服式樣設(shè)計

各地質(zhì)監(jiān)部門要依法查處生產(chǎn)不合格校服的生產(chǎn)企業(yè)；各地工商、市場監(jiān)管部門要根據(jù)教育行政部門反映的情況，依法查處在市場上發(fā)現(xiàn)的銷售不合格校服的銷售企業(yè)；情節(jié)嚴重的，依法吊銷營業(yè)執(zhí)照。

《意見》指出，各地要注重校服面料、功能、式樣的研發(fā)，逐步健全校服式樣推薦評議制度。各地可結(jié)合本地實際開展校服遴選，引導(dǎo)專業(yè)設(shè)計人員或?qū)W生參與校服式樣設(shè)計。各地要結(jié)合實際加大校服發(fā)展保障力度，逐步使更多學(xué)生能夠穿著校服。對家庭貧困學(xué)生、革命烈士子女、孤兒、殘疾兒童等，要采取多種措施無償提供校服，減輕其家庭經(jīng)濟負擔(dān)。

甲醛、pH值、可分解致癌芳香胺染料等含量應(yīng)達到《國家紡織產(chǎn)品基本安全技術(shù)規(guī)范》B類要求（紡織品分A、B、C三類，A類針對嬰幼兒，B類針對貼身產(chǎn)品）。

要與現(xiàn)行服裝同類標準的一等品要求相當，特別是色牢度、水洗尺寸變化率、起毛起球、色差等指標要求較高，部分指標要達到優(yōu)等品水平。

中小學(xué)生可自選校服了，是不是意味著可以形象和氣質(zhì)都有會良好改善了呢？

吐槽之余，看看其他國家的“花朵”都穿什么吧>>>>

印度

印度

印度北部，一個穿著校服的印度女孩光著腳去上學(xué)，在印度首都新德里，一些學(xué)校每年免費為學(xué)生發(fā)放三套校服。印度南部幾個比較富裕的邦還規(guī)定，為獨生女提供指導(dǎo)研究生的免費教育。但是在這個國家大部分的地區(qū)，女孩上學(xué)的權(quán)利依然得不到保障。

烏茲別克斯坦

烏茲別克斯坦

烏茲別克斯坦繼承了前蘇聯(lián)的十年制教育制度，雖然也面臨著教育經(jīng)費不足的問題，但烏茲別克斯坦是中亞最重視教育的國家，這個只有2700多萬人口的國家，有300多所大學(xué)、3000多所技校和上萬所中學(xué)。

越南

越南

越南的校服也肌膚民族特色，高中生以傳統(tǒng)服裝奧黛作為校服。奧黛有不同的顏色，其中作為校服的白色奧黛是專屬于少女的穿著，直到2001年，越南才開始普及9年義務(wù)教育。

不丹

不丹

這些年輕人正走在放學(xué)回家的路上，遠處是不丹最著名的佛教圣地普那卡宗。為了保持傳統(tǒng)，不丹國王規(guī)定全民上學(xué)上班都必須穿著傳統(tǒng)服裝。男生穿“幗”(Gho)，就像這幾個男孩子這樣；女生穿“旗拉”(kira)，是長袖短外套和長裙。

古巴

古巴

又是一個有紅領(lǐng)巾的國家。古巴領(lǐng)導(dǎo)人菲德爾-卡斯特羅在全國2003年開學(xué)典禮上宣告：在世界上所有國家中，無論大國還是小國，富國還是窮國，古巴在教育領(lǐng)域中名列第一。這個國家100%的小學(xué)入學(xué)率可以為他提供佐證，這是窮國“牛”教育的奇跡。

哥倫比亞

哥倫比亞

在北部城市巴蘭卡貝梅哈，幾個小學(xué)生站在學(xué)校外面。這個南美洲國家實行小學(xué)義務(wù)教育。

朝鮮

朝鮮

2010年4月1日，朝鮮平壤，新學(xué)期開學(xué)的日子，小學(xué)生們穿著統(tǒng)一的校服，胸前佩戴紅花參加開學(xué)儀式——當然，平常他們也戴紅領(lǐng)巾。2012年，為了紀念金日成誕辰100周年，朝鮮官員向全國各地的學(xué)生統(tǒng)一發(fā)放了校服。

緬甸

緬甸

作為世界上最不發(fā)達的國家之一，緬甸的兒童失學(xué)問題非常嚴重，尤其是在2011年以前的軍政府統(tǒng)治時期，教育遭到了嚴重的破壞，圖為緬甸曼德勒的一個小女孩，她有幸能身著校服。緬甸的校服為傳統(tǒng)式樣的一筒裙，一般下裝顏色為綠色，上衣為白色。

老撾

老撾

老撾巴萊，兩個穿著校服的女孩正在等待一年一度的“大象節(jié)”開幕，這個國家的執(zhí)政黨—人民革命黨是共產(chǎn)主義政黨，因此，學(xué)生們還戴著紅領(lǐng)巾。