昨天，有讀者向沈陽晚報反映孩子在幼兒園的奇特遭遇。“孩子在沈河區(qū)水晶城小區(qū)內(nèi)的‘金葵花幼兒園’上大班，才5歲，老師在家長微信群內(nèi)要求孩子報奧數(shù)班，如果不報，上課期間就不能讓孩子在教室內(nèi)呆著。”記者在調(diào)查中了解到，目前盡管國家各級部門對奧數(shù)有各種禁令，但是關(guān)于奧數(shù)的各種培訓(xùn)仍在悄悄進(jìn)行，有些幼教機(jī)構(gòu)將奧數(shù)改頭換面進(jìn)行培訓(xùn)。教育專家認(rèn)為：“幼兒學(xué)奧數(shù)是拔苗助長，學(xué)得早不一定就是好。”

家長口述：

幼兒園老師推薦學(xué)奧數(shù)

據(jù)這名不愿透露姓名的讀者向記者介紹：“幾天前，幼兒園老師要求孩子學(xué)奧數(shù)，已有家長報名了。我們覺得這么小學(xué)奧數(shù)沒什么意義。后來，老師還在家長群里說了這個事，意思是如果不報奧數(shù)，上奧數(shù)課期間就不能讓孩子在教室內(nèi)，我家孩子就在這個幼兒園上大班。”

這位讀者說：“孩子太小了，學(xué)奧數(shù)有什么價值，另外如果不學(xué)還不能讓孩子在教室內(nèi)，這種做法不妥，分明有強(qiáng)迫的意味。孩子這么小，如果因?yàn)椴粚W(xué)奧數(shù)就不能在教室里，會有自卑感。”

微信為證：

不學(xué)的孩子得出教室

這名讀者向記者提供了一份微信群記錄，記者看到了幼兒園的老師和兩名家長的對話。

老師：書法、奧數(shù)都是正常安排在課表里的，不學(xué)的話就需要出教室做點(diǎn)別的。

家長一：奧數(shù)也是需要單獨(dú)收費(fèi)的嗎？

老師沒回答。

另一個家長說：國家不是取消奧數(shù)班了嗎？

老師：國家還不讓教加減法呢？

家長問：啥意思？

老師：就是想讓孩子學(xué)就交費(fèi)，不學(xué)當(dāng)然可以，我只能告訴大家這個課程對開發(fā)孩子智力、思維有幫助的。不學(xué)的，人家老師不能允許在教室里待著。我們老師得帶到教室外。

幼兒園稱：

是在征求家長意見階段

記者通過電話聯(lián)系上了金葵花幼兒園的一名李老師。李老師表示：“我不是園長，我可以幫助記者聯(lián)系園長?，F(xiàn)在這個奧數(shù)班還沒開呢！”隨后，記者又聯(lián)系上了該園李主任。李主任表示：“這個奧數(shù)課還沒開，是在征求家長意見階段。關(guān)于家長反映的問題，我需要進(jìn)一步調(diào)查，查清楚后才能回復(fù)。”

李主任又解釋：“我的觀點(diǎn)不能代表園領(lǐng)導(dǎo)，只能代表我個人觀點(diǎn)。”

記者調(diào)查：

禁令背后奧數(shù)學(xué)習(xí)依然熱

記者了解到，從2010年開始國家對奧數(shù)的培訓(xùn)有很多禁令。比如取消奧數(shù)保送，減少了北大清華復(fù)旦交大的自主招生（里面原本有大量奧數(shù)賽好手）；禁止中小學(xué)租借教室進(jìn)行奧數(shù)比賽，禁止公辦教師在奧數(shù)機(jī)構(gòu)兼職等。遼寧省著名親子教育專家孫德萱老師認(rèn)為：“一方面?zhèn)€別幼教機(jī)構(gòu)通過奧數(shù)學(xué)習(xí)可以賺錢，一方面家長有對奧數(shù)學(xué)習(xí)的內(nèi)在需求，這種需求是害怕孩子落后。但是家長的需要，實(shí)質(zhì)是拔苗助長。”

孫德萱老師認(rèn)為，“幼兒園學(xué)得多的孩子比那些沒學(xué)過多少的孩子不見得有多少優(yōu)勢，因?yàn)檫@些知識在小學(xué)都要重新學(xué)一遍。幼兒園階段，0—6歲的孩子應(yīng)該培養(yǎng)人格和能力。學(xué)習(xí)上不應(yīng)以知識和技能為主。學(xué)習(xí)的方式以體驗(yàn)式、互動式、游戲式為好。其實(shí)，把幼兒過早放在一起學(xué)習(xí)，無意中會形成一種攀比心理。那些學(xué)得慢的小孩覺得比不上別人，自信心必然會過早地受到傷害。”