何悅爾和助教姐姐一起展示她們創(chuàng)作的動畫、手稿、模型等。

8歲，原本是看動畫片的年齡，8歲的何悅爾卻自己原創(chuàng)了一部5分鐘的動畫片。為了這部動畫片，她放棄了出國旅游的機會，花了兩個月時間，自己構思劇本、畫出繪本、捏了上百個“泥人”、拍了上千張照片、請媽媽和弟弟配音。

看了美術展萌生夢想

今年川美的畢業(yè)展剛開始，姐姐袁莉就帶著何悅爾來到大學城。在動畫展區(qū)前，何悅爾不動了，“我看了好幾遍。”

這些動畫在何悅爾的腦海里“生了根”。“那天晚上，我就做了一個夢，夢見我和弟弟進入了動畫世界，在里面我們自由自在地遨游，還結交了許多外形各異的好朋友。”第二天，何悅爾就給媽媽達方圓說，自己想原創(chuàng)一部動畫片，“給我的家人和小伙伴一起欣賞。”

聽了女兒的話，達方圓雖然有些驚訝，但也沒當回事。然而讓達方圓沒料到的是，女兒自己纏著袁莉姐姐，“給姐姐說了她的小小夢想。”袁莉就大致給悅爾說了制作動畫片的步驟，“你自己要先想好故事寫出劇本，再通過繪本的形式把這個故事畫出來，然后把需要的場景和‘泥人’給捏出來，并拍出照片，再合成動畫。”聽了這么多步驟，何悅爾并沒有退縮，“她還很高興，說有事可做了。”

一個“泥人”做了30次

構思劇本對何悅爾來說，好像并不痛苦，她只用了幾天時間，一個幾百字的劇本就寫了出來。“一個魔幻故事，我和弟弟在家里，收到一個快遞的禮物，打開這個禮物，就把我和弟弟帶進了魔幻世界，這里有白森林、恐龍城堡，在這些不同的世界里，顏色都是統(tǒng)一的。”

劇本寫得輕松，但把這個故事畫成繪本，就讓何悅爾有些抓狂了，“因為她以前完全沒畫過繪本，要把一些場景畫進去，對于一個只有8歲的娃兒來說，確實有些困難。”一路指導何悅爾的袁莉說。在畫了一周多時間后，何悅爾開始抱怨，“每天畫好幾個小時，一張繪本畫好幾次才可以，有些不好表現(xiàn)出來的，甚至要畫十幾次才可以。”

畫了半個月，16張繪本畫終于畫好。接下來就是用軟陶制作各種場景，“捏她自己和弟弟的‘泥人’時，她很高興，但因為還要對各種場景拍照，時不時會把‘泥人’弄壞，又得重做，多的‘泥人’做了30來次。”

“這些過程都還好，在拍照片合成動畫片時，她有些興奮，又想馬上完成，但照片要拍上千張，整個動畫也差不多有上千張，很煩瑣。”袁莉說，她沒也想到，“她居然都能夠堅持下來。”

和三歲的弟弟一起配音

動畫制作好了，何悅爾邀請媽媽和弟弟配音。“我還多佩服她的，我知道她在做動畫片，但沒想到她真的做出來了。”達方圓當即答應女兒配音。

因為動畫片中何悅爾和弟弟是主角，所以在配音當中，兩歲的弟弟也是“主角”。因為弟弟年齡太小，雖然配音時他很高興，“但有點小脾氣，時不時會搞些怪，有時候還會笑場或者不配合。”何悅爾拿出自己的棒棒糖做“誘餌”，讓弟弟旺仔乖乖配音。

經過兩個月時間，《奇跡之旅》問世，并參加了團市委組織的少先隊實踐活動。

這部5分鐘的動畫片還只是上集，“寒假我還要弄下集。”何悅兒說。