昨日，北大附中廣州實驗學(xué)校小學(xué)部舉行了“陽光體育，健康校園”主題運(yùn)動會。開幕式上的大型團(tuán)體操展示，吸引了眾多家長們的“長槍短炮”。不過，有家長質(zhì)疑，讓孩子們花費(fèi)不算短的時間，去訓(xùn)練整齊劃一，是否有必要呢？近年來，中小學(xué)生團(tuán)體操這一表演形式，受到了一些質(zhì)疑。對此，校方表示，團(tuán)體操是每年校運(yùn)會的“保留項目”，為的是培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊意識與協(xié)作能力。

家長：希望別占用鍛煉時間

昨天上午的團(tuán)體操展示，共有1500余名學(xué)生參與其中。孩子們穿著籃球服、跆拳道服、運(yùn)動服，布滿了整個操場，伴隨著活力動感的音樂，做著整齊劃一的動作，場面很是壯觀。據(jù)悉，團(tuán)體操展示是該校運(yùn)動會的保留項目。

記者采訪了多名幼兒園與小學(xué)家長，大部分人對團(tuán)體操這種形式抱著“不排斥也不熱衷”的態(tài)度。但大部分的家長表示不希望擠占了體育課的時間。“體育課的課時本來就很珍貴了，希望孩子能夠更多地跑跑跳跳，而不是反反復(fù)復(fù)地練那么一兩個動作。”家長許女士表示。耿女士則告訴記者，孩子在上幼兒園時，為了畢業(yè)會演，花了差不多整個學(xué)期來排練團(tuán)體舞蹈。

學(xué)校：團(tuán)體操也有其意義

“現(xiàn)在是追求個性的年代，家長們對于孩子們的自由發(fā)展比較重視，對于團(tuán)體操這種形式，質(zhì)疑的聲音也不少，我們也確實搖擺過，但最后還是堅持下來了。”學(xué)校校長辦公室主任王葳表示。在她看來，團(tuán)體操是鍛煉團(tuán)隊意識與合作精神的最好的活動形式。尤其是當(dāng)大家都在追求同一個目標(biāo)時，同學(xué)們在日常相處中的小矛盾、小心結(jié)，會在彼此合作中消除不少，集體榮譽(yù)感也在這個過程中培養(yǎng)起來了。

那么，需要反復(fù)訓(xùn)練團(tuán)體操，都在什么時間進(jìn)行呢？王葳介紹，訓(xùn)練時間主要集中在早操、課間操以及下午課外活動時間，每天練習(xí)一個小時左右，在合適的時候也會與體育課結(jié)合起來。“在團(tuán)體操的編排上，學(xué)校做了很多的改良，把鍛煉身體提到最重要的位置上，像籃球操、跆拳道操，實際上都是在鍛煉的過程中，把團(tuán)體操也排了。”

學(xué)生不覺得無聊

昨日，記者隨機(jī)采訪了多名小學(xué)生，他們均表示對團(tuán)體操并不抗拒。一年級小學(xué)生江恩慧表示，她不覺得每天練團(tuán)體操很累和無聊，反而覺得挺好玩的。“我回家也會跳給爸爸媽媽看，他們夸我跳得很棒。”

王葳表示，團(tuán)體操的另一大好處，是全員參與，哪怕是平時不太起眼的孩子，也不用坐在板凳上當(dāng)觀眾，有助于增強(qiáng)孩子的自信心。事實上，團(tuán)體操并非中國中小學(xué)的校運(yùn)會特色。在不少日本中小學(xué)的運(yùn)動會上，團(tuán)體操也是校運(yùn)會上的“保留項目”，在一些學(xué)校學(xué)生們甚至要在團(tuán)體操上“疊羅漢”，上百個孩子必須共同進(jìn)退，每個人精神高度集中，注意與隊員的協(xié)作，一個人出錯整個表演就面臨著失敗，通過這種形式培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊意識和協(xié)作能力。