本周，重慶市中小學陸續(xù)進入期末考試，一年級的孩子也將迎來進入小學后的第一次期末考試。雖然大多數(shù)孩子對此感覺輕松，但不少家長卻陷入深深的焦慮中，甚至有家長專門請假兩天來陪考。

家長焦慮，請假陪考

董女士的兒子在渝中區(qū)一所小學讀一年級，隨著期末考試的臨近，董女士的心里是越來越?jīng)]底。

“他自從入學后，在學校的表現(xiàn)就不是很好，字寫得慢，拼音學得也不好，這算是他第一次大考吧，要是考不好怎么辦？”董女士說，一來怕孩子考得不理想；二來也擔心第一次期末考不好，會給老師留下不好的印象。

于是，在和老公商量之后，董女士決定請假兩天全力陪考。司機、保姆、家教……董女士說，自己身兼三職，為的就是讓兒子考出優(yōu)秀的成績。

和董女士有相同焦慮的家長不在少數(shù)。上周末，一年級的籽籽（化名）在家里看電視，引來爸爸的一陣責罵。“怎么還看電視，馬上就要考試了，怎么不看書？”原本同事招呼著一起到區(qū)縣去玩，籽籽爸爸也是一口回絕了，“哪里還有閑心干其他事哦。”

重慶晨報記者采訪了近20位一年級家長后發(fā)現(xiàn)，近一半的家長為孩子的期末考試成績擔心。

培養(yǎng)習慣，淡化分數(shù)

南岸區(qū)天臺崗小學花園校區(qū)的張世力老師說，其實對于一年級的學生來說，書面考試不能真實反映出他的綜合能力，“一般一年級孩子考不出好成績，并不是智商問題，很多集中在這三點上——不識字、漏題和粗心。”

家長的眼睛不要只緊盯著孩子的成績，要更多地去關注孩子的成長。張世力說，哪怕孩子考得不好，家長也不應過分關注分數(shù)，而是學會給孩子分析考試的得失，更多地關注他學習的過程。在期末考試備考期間，家長應該保持平和心態(tài)，為孩子學習營造良好的氛圍；同時，幫助孩子養(yǎng)成鞏固好的學習習慣更為重要。

“之前在考試時，有些孩子是因為邊寫邊玩，試卷答不完而失分，這與孩子平時寫字習慣是很有關系的。”張世力分析，有些家長在陪孩子寫作業(yè)時，會允許孩子邊寫邊玩，或者在學習過程中打斷孩子，這都容易導致孩子不好習慣的形成。

“孩子在寫作業(yè)的時候，哪怕家長發(fā)現(xiàn)了什么問題，也不要打斷他，可以拿本書坐在旁邊安靜地陪著孩子，等孩子做完作業(yè)后，再跟他說問題所在，這樣能幫助孩子養(yǎng)成專心做一件事的好習慣。”張世力說。