3月9日，由深圳崇德動漫聯(lián)合青島出版社、山東鄒城市委共同主辦，深圳市樂學樂園兒童性格養(yǎng)正研究中心承辦，中國教育學會提供學術(shù)支持的《兒童性格涵養(yǎng)教學法》全國首發(fā)儀式在北京隆重舉行。眾所周知，幼兒教育在當下被誤認為是“小兒科”、無論學術(shù)地位還是行業(yè)地位，都有點“邊緣化”。家長和老師對于什么教育才是合適孩子的，也是充滿盲目和冒進；要么以開發(fā)智力為噱頭的小學化模式，以識字多少和算術(shù)精準為標準；要么以國際接軌為口號，學習外語和灌輸西方價值觀的歐美早教；更有甚者主張穿漢服、跪拜頂禮搖頭晃頭得背誦古文；種種怪力亂象充斥著當下的幼兒教育。針對此現(xiàn)象，與會的中國教育學會專家指出，盲目跟從西方教育，也是源自文化不自信，缺乏認同感，實際也是不了解自己老祖宗的文化。從世界范圍來看，各國都在加強幼兒教育的管理和投入，在教育內(nèi)容上無一不看重本國背景和民族文化。

《兒童性格涵養(yǎng)教學法》的推出，正是國內(nèi)學前教育領(lǐng)域在傳統(tǒng)文化傳承方面的最新研究成果。不久前中國教育學會組織專家，對深圳樂學樂園兒童性格養(yǎng)正研究中心創(chuàng)設的“兒童性格涵養(yǎng)教學法”進行了評審。專家們一致認為，該套教學法在涵養(yǎng)孩子的共情意識、文化認同及專注力方面具備獨特的優(yōu)勢，代表了目前中國學前教育的最新研究成果，在儒學現(xiàn)代化方面更是有創(chuàng)新的成就。

在本次首發(fā)儀式上亮相的《兒童性格涵養(yǎng)教學法》教師專用教案由青島出版社出版發(fā)行，共計14本，首次明確提出將幼兒性格培養(yǎng)作為學前教育的首要任務，據(jù)主創(chuàng)趙先德老師介紹，這套教案的最大亮點是將儒家文化有機的融入幼兒教學指南的五大領(lǐng)域，將0至6歲分為四個年齡階段設置教案。共有113個原創(chuàng)flash動畫課件，1169個游學活動，867個美工活動。110個課堂話劇，總字數(shù)超過258萬字，具有很強的操作性。

據(jù)了解，這是國內(nèi)首個通過教育學會評審的學前教學法和學前性格養(yǎng)正教學體系。在一定程度上結(jié)束了我國幼兒學前教育全部被西方教學法占領(lǐng)的局面，意義非常重大。

（原標題：《兒童性格涵養(yǎng)教學法》在京首發(fā)）