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教師長期和學生在一起，會發(fā)生很多的事情，有些是令人愉快的，有些是讓人不愉快的，甚至是痛心的。學生都是在經(jīng)歷了這些事情之后有了各種人生體驗，才學會了成長，教師則是在各種問題的解決處理中積累了經(jīng)驗，也更加理解學生，愛護學生。

作為一名班主任，必須能夠及時妥善處理班級中發(fā)生的突發(fā)事件；在自己學生面前樹立和維護科任形象，諧調(diào)好學生和科任的關系；與此同時，還不能傷害學生的自尊心，不能一味批評指責自己的學生。既能讓科任教師毫無芥蒂，不影響科任教師的上課情緒；還能不影響學生的學習積極性。

經(jīng)?？吹较嚓P的報道，老師有體罰學生的行為，沒想到這位學生竟然和老師打起來了，究竟是為了什么事情如此呢?據(jù)說只是因為口角原因，所以導致師生不斷互扇耳光，而且還扭打在一起，這真的是一部狗血的校園劇!

　事件經(jīng)過

師生課堂口角升級，互扇耳光瘋狂扭打，毀三觀！近日，網(wǎng)上瘋傳一段視頻，老師和女生發(fā)生口角，后互扇耳光瘋狂撕扯，整個撕扯過程持續(xù)20多秒。

有網(wǎng)友上傳的一段視頻顯示：在某學校的一節(jié)課上，老師與學生發(fā)生矛盾。老師指責學生態(tài)度不好，而學生也是一直在挑釁老師。當被說是奇葩后，老師動手打了女生耳光，女生則予以反擊。雙方隨后扭打在一起。

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老師責問這名女同學，說她沒有禮貌。

而這個女同學則是回擊說“我要你管，你是我誰啊!”

老師又說“我不是你誰，你在我的課堂這樣講話的口氣就是不行”。

老師也說了要是這名女同學再講對她不尊重的話她就敢打。

這個時候老師就已經(jīng)訓完話要走了，女同學則拉住了她，并且挑釁的拿手指了指自己的臉。

老師見狀，就斥她說她瞎鬧。

女同學又來了一句“你誰?。科孑?！”

隨后雙方扭打在一起。

班上同學見狀上前勸架，但一直無法將兩人分開。整個撕扯過程持續(xù)20多秒。

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從視頻上看兩方都有問題，女生不應該不尊重老師不聽管教還一再挑釁，老師也不應該太沖動動手?，F(xiàn)在的教育真是難啊。

網(wǎng)友：

現(xiàn)在的老師難做，再說什么叫勸架，分明是群毆老師。

這樣的學生難道還不該打嗎? 只要打不死 使勁打。慣的無法無天了，起碼的做人的禮貌都不懂嗎?該打!老師打得好!

要我說：現(xiàn)在的小孩就是太嬌氣，遲早步入社會的罪惡殿堂。

以前會有這種事情嗎?不要說那女生怎么樣，問題不在她那兒，在這個社會的畸形。我們的國家是一個唯物主義國家。是一個無神論的國家。這就導致了人們?nèi)笔叛?。一切以現(xiàn)實為基本。

這種學生不是欠教育，是欠打!這種學生不是欠教育，是對不起教育!然后就是現(xiàn)在年輕教師太多，但凡有點經(jīng)驗就明白，這種沖突事情，要么帶到辦公室訓，要么直接電話父母過來，要注意方式方法。

教育改革，迫在眉睫。