自從2017年下半年教育部今年下發(fā)的《義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》開始，科學(xué)課火熱起來，各種科學(xué)啟蒙課程，科學(xué)啟蒙教材紛紛上市，寶媽們面對紛亂的市場，一時不知該如何開始給孩子做啟蒙。今天親貝網(wǎng)小編找到美國科學(xué)啟蒙教材，分享一下美國科學(xué)課程理念，希望能幫助媽媽找到方向。

　　在美國，幼兒園的科學(xué)教育就已經(jīng)覆蓋了包括生物科學(xué)、環(huán)境科學(xué)等等與科學(xué)有關(guān)的學(xué)習(xí)。孩子4歲就要開始接觸宇宙、行星、太陽系，5歲就開始了解地球構(gòu)造了。

　　就科學(xué)啟蒙教育本身而言，這一維度的教育價值巨大，堪稱是開啟孩子們智慧和創(chuàng)造力的最強(qiáng)有力的手段。為什么這么說呢，因?yàn)榭茖W(xué)精神里面，包含著一些非常重要的思維原則，其中最主要的，應(yīng)該包括以下幾點(diǎn)：邏輯、實(shí)證、創(chuàng)新、懷疑、普遍性、可證偽等等。

　　也即是說，一個受過科學(xué)啟蒙教育的孩子，他對世界的認(rèn)知，會是更趨于理性的;他的學(xué)習(xí)力，將會有更多的內(nèi)在驅(qū)動;他的創(chuàng)造力，也將更為突出。最重要的是這些科學(xué)兒童的思維特征，將是開放而不自閉，是多元而又包容的，具有初步邏輯能力，敢于冒險與挑戰(zhàn)，并在試錯中尋找真相。這里先來做個名詞科普，這四個字母分別對應(yīng)的是科學(xué)、技術(shù)、工程、數(shù)學(xué)，這是美國教育部提出的跨學(xué)科教育培養(yǎng)體系。 通過各種STEM玩具/教具、課堂課外實(shí)踐，讓孩子通過自己動手，了解各個學(xué)科之間的聯(lián)系，了解世界是怎么運(yùn)作的，培養(yǎng)思考邏輯能力、空間想象能力、創(chuàng)造力。

　　STEM之所以這么被追捧，其中一個很大的原因是，它是符合孩子認(rèn)知發(fā)展的最有效的學(xué)習(xí)方式之一。 這樣的學(xué)習(xí)模式孩子如果可以習(xí)慣并且內(nèi)化，那么對于今后上學(xué)是非常受益的;而我們家長如果了解，對于引導(dǎo)孩子也是非常有幫助的。 我覺得STEM的學(xué)習(xí)形式也可以叫做“體驗(yàn)式學(xué)習(xí)”。 體驗(yàn)式學(xué)習(xí)和我們傳統(tǒng)的教育學(xué)習(xí)模式相比還是有很大差別的，在這種學(xué)習(xí)方式下，體驗(yàn)是基礎(chǔ)，孩子才是學(xué)習(xí)的中心。

　　了解這些，希望小編可以幫助大家選擇合適的課程或者游戲方式，探索科學(xué)，培養(yǎng)能力。

　　文章來源：親貝網(wǎng)