01.

　　最近，有位班主任被家長(zhǎng)舉報(bào)上了熱搜。

　　原來(lái)，班里有位老師懷孕，就有同學(xué)很好奇，問(wèn)老師懷孕是怎么回事?

　　班主任覺(jué)得有必要，對(duì)孩子們普及一下性教育。

　　就跟大家講解了一下，孩子們聽得很有趣，有個(gè)孩子回家跟家長(zhǎng)說(shuō)了，沒(méi)想到家長(zhǎng)大怒，找到老師狂懟一頓。

　　“我女兒才9歲，是能聽這些事情的年紀(jì)嗎?”

　　“一個(gè)班級(jí)，除了女生還有男生，你不知道要避開嗎?你還當(dāng)班主任?”

　　班主任看到消息馬上解釋，但家長(zhǎng)把她拉黑，并傲嬌地說(shuō)：“你別跟我說(shuō)了，我們明天去找你們校長(zhǎng)說(shuō)。”

　　說(shuō)實(shí)話，親貝網(wǎng)小編看到這個(gè)消息時(shí)，能夠感受到老師的無(wú)奈，并不認(rèn)為她說(shuō)的有錯(cuò)。

　　倒是這位家長(zhǎng)，似乎有點(diǎn)太偏激了，女兒9歲，青春期的前期，不正是要明白這些事情的好時(shí)機(jī)嗎?

　　而家長(zhǎng)一言不合就舉報(bào)，不僅讓老師感到束縛，也讓更多孩子錯(cuò)失被教育的機(jī)會(huì)。

　　有句話說(shuō)得好：“媽媽的格局，就是孩子的起跑線。”

　　對(duì)于孩子最好的愛(ài)，不是讓孩子生活在真空，而是讓孩子學(xué)會(huì)防患于未然。

　　總有一天，孩子要離開父母身邊，到那時(shí)，他們擁有足夠的能力來(lái)保護(hù)自己，才是父母給予的最好禮物。

　　02.

　　孩子的性教育，宜早不宜晚。

　　在孩子3歲左右時(shí)，大多會(huì)問(wèn)一個(gè)問(wèn)題：“媽媽，我從哪里來(lái)?”

　　這個(gè)看似很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，著實(shí)為難住了很多媽媽，有人含糊其辭，有人說(shuō)是撿來(lái)的，還有人說(shuō)是從耳朵里鉆出來(lái)。

　　親貝網(wǎng)小編還記得母親說(shuō)我是從路邊撿來(lái)的，后來(lái)有次因淘氣被批評(píng)，我就坐在路邊不肯回家，說(shuō)要等親生父母，后來(lái)母親再也不說(shuō)我是撿來(lái)的了。

　　對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，在還沒(méi)有辦法辨別真?zhèn)螘r(shí)，會(huì)選擇相信父母，父母的錯(cuò)誤答案，也會(huì)影響孩子的成長(zhǎng)。

　　有的女生到了青春期，第一次來(lái)例假時(shí)還會(huì)手忙腳亂，并害羞的不肯去上學(xué)。

　　也有女生在接到男生的情書時(shí)，感到惶恐，不知道該怎么處理，也不敢跟父母說(shuō)，擔(dān)心會(huì)受到父母的責(zé)備。

　　在父母的心里有2個(gè)誤區(qū)：

　　第一個(gè)誤區(qū)，以為對(duì)孩子什么都不說(shuō)，孩子就會(huì)一直純潔。

　　這樣的方法，無(wú)異于自欺欺人。

　　孩子的求知欲很強(qiáng)，你越不說(shuō)，他越會(huì)感到好奇，就如一顆種子，被石頭壓住，你以為他會(huì)一直保持種子的形狀，其實(shí)搬開石頭，會(huì)發(fā)現(xiàn)種子早已生根發(fā)芽，并且形態(tài)變得扭曲怪異。

　　第二個(gè)誤區(qū)，只要我拒絕談它，孩子也會(huì)遠(yuǎn)離它。

　　父母的思想，無(wú)法阻攔孩子的求知欲。

　　在孩子的心里，越是不明白的問(wèn)題，越想弄明白，當(dāng)父母不能正確對(duì)待時(shí)，孩子就會(huì)通過(guò)自己的途徑去了解。

　　所以，父母與其談虎色變，不如跟孩子一起去面對(duì)，我很欣賞這位老師的態(tài)度，你越坦然，孩子越自然的接受。

　　03.

　　母親的格局，是孩子的起跑線。

　　《女人的一生》書中有這樣一段話：

　　“女人變成母親，是一件輕而易舉的事情，這件差事，是任何女人都做得了的事，但要當(dāng)好母親就不容易了。”

　　在孩子的成長(zhǎng)中，母親的影響非常大，很多孩子在小的時(shí)候會(huì)喜歡穿母親的高跟鞋，用母親的口紅，甚至模仿母親的一言一行。

　　母親的思維和言行，都會(huì)成為孩子模仿的對(duì)象。

　　你遇到問(wèn)題冷靜，孩子也會(huì)理智;

　　你處理事情客觀，孩子也懂得為對(duì)方著想。

　　在我小的時(shí)候，有次被老師批評(píng)，因太調(diào)皮讓去走廊罰站。

　　那個(gè)時(shí)候真的很害怕，面對(duì)同學(xué)們的異樣眼光心里很難受，就回家跟媽媽說(shuō)，希望她能給去找老師我說(shuō)情。

　　母親真的去了，而且當(dāng)著我的面，感謝了老師，說(shuō)自己沒(méi)教好孩子，麻煩老師了，回家也會(huì)配合老師的教育。

　　說(shuō)也奇怪，從那以后我犯錯(cuò)少了，還經(jīng)常受到老師表?yè)P(yáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了很大提升。

　　現(xiàn)在想來(lái)，還是母親態(tài)度影響了我，不管什么時(shí)候，遇到問(wèn)題先找自己的原因，謙卑待人處事，自然容易獲得成長(zhǎng)。

　　有位哲學(xué)家說(shuō)：“母親的個(gè)性和受教育的程度，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)將起著重要的作用。”

　　作為母親，遇到問(wèn)題多考慮幾個(gè)層面，你的格局，將會(huì)影響孩子處事的態(tài)度和認(rèn)知。

　　孩子的世界很純潔，他們?cè)敢饨邮茏匀幻篮玫氖挛?，我們也沒(méi)必要回避孩子的好奇心，正確引導(dǎo)，比什么都重要。

　　信息來(lái)源：子芫伴你成長(zhǎng)