近日，一則新聞以幾萬(wàn)轉(zhuǎn)發(fā)量，一百萬(wàn)點(diǎn)贊的勢(shì)頭沖上了熱搜。

　　江蘇一家長(zhǎng)稱老師要求家長(zhǎng)批改作業(yè)、輔導(dǎo)功課，使得自己承擔(dān)了老師應(yīng)負(fù)的責(zé)任和工作。在鏡頭前，男子反問(wèn)：我就退出家長(zhǎng)群怎么了?

　　作為一個(gè)打工人，我們每天一大早就要出門，履行自己身為打工人的責(zé)任與義務(wù)。中午湊合吃上那么兩口，然后一鼓作氣加班到深夜......下班回到家，溫馨的家，本想著可以直接上床睡覺(jué)，卻沒(méi)想到還要給孩子批改作業(yè)???

　　同樣的情況還多有發(fā)生，今年國(guó)慶前夕，一位孩子的爸爸在家長(zhǎng)會(huì)時(shí)突然情緒崩潰。

　　由于他經(jīng)常不回復(fù)家長(zhǎng)群的消息，在被老師點(diǎn)名提醒后，突然失控。他邊哭邊解釋，自己加班、開(kāi)會(huì)又要盯著孩子，怎么看得過(guò)來(lái)……

　　對(duì)于這位爸爸的情緒失控，家長(zhǎng)紛紛表示：特別理解。

　　“本來(lái)上班的壓力就很大，還得盯著老師又發(fā)了什么通知。晚一點(diǎn)回復(fù)，就會(huì)被老師點(diǎn)名，每天下了班還要看著孩子做作業(yè)。有時(shí)候顧不過(guò)來(lái)，就被說(shuō)不關(guān)心小孩，是挺委屈的。”

　　10月13日，浙江一所學(xué)校為了迎接檢查要進(jìn)行大掃除，要求家長(zhǎng)自愿參加打掃。一位家長(zhǎng)因?yàn)闆](méi)看到群通知，沒(méi)有參加打掃，被老師要求面談，并被指責(zé)不尊重集體和老師。

　　這樣的情況并不是個(gè)案，還有不少家長(zhǎng)反映，自己不光要打掃教室還要去學(xué)校食堂幫忙打飯。

　　家長(zhǎng)群是如何“變味”的?

　　原本家長(zhǎng)群是為了方便老師和家長(zhǎng)間的溝通，但卻漸漸演變?yōu)?ldquo;夸夸群”。為了替孩子在老師面前博得好印象，家長(zhǎng)們開(kāi)啟稱贊、感恩模式，群組內(nèi)甚至?xí)霈F(xiàn)“爭(zhēng)寵”、炫富、爭(zhēng)吵、辱罵等行為。

　　老師的壓力同樣不小

　　不光家長(zhǎng)抱怨，老師同樣對(duì)家長(zhǎng)群有諸多不滿。有老師甚至感慨：自從進(jìn)了微信群，每天都是家長(zhǎng)會(huì)!

　　北京一所中學(xué)的劉老師稱，在班級(jí)家長(zhǎng)群中，發(fā)一條學(xué)校通知，家長(zhǎng)就“轟炸式”回復(fù)。因手機(jī)總有點(diǎn)不完的未讀信息，劉老師感覺(jué)自己對(duì)手機(jī)產(chǎn)生了“恐懼”。

　　江西南昌市一所幼兒園的陳老師，每天花費(fèi)精力最多的事情就是追著孩子們拍攝短視頻。“從孩子進(jìn)園到放學(xué)，從教室里到教室外，我?guī)缀跏歉櫯臄z，一天要在家長(zhǎng)群發(fā)至少10個(gè)短視頻，讓家長(zhǎng)們了解孩子的情況。”

　　如何還原家長(zhǎng)群“本來(lái)模樣”

　　為了避免家長(zhǎng)與老師的雙重苦惱，不少地方的學(xué)校開(kāi)始“自立規(guī)矩”。例如，班主任在群里規(guī)定，群內(nèi)只發(fā)學(xué)校公告和班級(jí)通知，絕不就個(gè)別學(xué)生情況在群里做討論。

　　大連一幼兒園更為明確，直接在家長(zhǎng)群中設(shè)立9條規(guī)定。其中明確了老師和家庭溝通的時(shí)間，并特別說(shuō)明，切忌在群中發(fā)送奉承拍馬的內(nèi)容。

　　10月26日，山西省太原教育局出臺(tái)《關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)生減負(fù)工作的實(shí)施意見(jiàn)》。明確指出，嚴(yán)禁要求家長(zhǎng)批改作業(yè)、打掃教室衛(wèi)生、點(diǎn)贊轉(zhuǎn)發(fā)各類信息等。

　　家長(zhǎng)群其實(shí)只是服務(wù)老師與家長(zhǎng)溝通的方式之一，并不是唯一有效的方式。家長(zhǎng)和學(xué)校雙方還是應(yīng)該互相理解，教育永遠(yuǎn)離不開(kāi)兩者的緊密配合。

　　信息來(lái)源：央視新聞