近幾年頻頻有著未成年人自殺的案件發(fā)生,到底是什么壓垮了現(xiàn)當(dāng)代的孩子，據(jù)了解日前四川瀘州一小區(qū)內(nèi)，一學(xué)生留下字條后跳樓。字條上寫(xiě)著：“我活得太累了”“我早已絕望”等文字，是什么讓這么小的孩子就開(kāi)始懷疑世界，失去了生活的希望，我們家長(zhǎng)應(yīng)該怎么去注重孩子的心理健康成長(zhǎng)呢?親貝網(wǎng)小編帶你一起來(lái)學(xué)習(xí)下。

　　12月15日，四川瀘州一小區(qū)內(nèi)，一學(xué)生留下字條后跳樓。網(wǎng)傳視頻顯示，一位成年女性在孩子的身邊悲痛欲絕泣不成聲:“你怎么不回答我……”而躺在地上的孩子一動(dòng)不動(dòng)。據(jù)孩子留下的字條上寫(xiě)道：“我活得太累了”“我早已絕望”等文字。目前，公安機(jī)關(guān)已經(jīng)介入調(diào)查。

　　在疑似小男孩墜樓前留下的字條中，男孩手寫(xiě)道：“我活的太累了，現(xiàn)在只希望能多睡一會(huì)”。江陽(yáng)區(qū)教育局表示，目前不能透露該事件詳情，具體事發(fā)原因警方正在調(diào)查中。

　　從孩子留的字條中可以看到，里面大批量的在宣泄自己太累了，并且像是從學(xué)校到家庭，每個(gè)人都給了他巨大的壓力一樣。到底是出了什么問(wèn)題才引得一個(gè)僅僅上小學(xué)的一個(gè)孩子能有這么大的壓力呢?而如今有關(guān)部門(mén)表示此案件正在調(diào)查中，具體內(nèi)容需等到有關(guān)部門(mén)調(diào)查完畢以后才能知道。

　　世上最寶貴的，莫過(guò)于人的生命。而一些孩子還沒(méi)來(lái)得及發(fā)現(xiàn)世界的美麗，就輕易拋棄了自己年少的生命，讓他們的家庭破碎，也讓生者嘆息和困惑：是什么讓我們的孩子變成了“玻璃人”，在困難、挫折前一碰就碎?教育中一直強(qiáng)調(diào)的生命教育，為什么沒(méi)能阻擋那些孩子絕望的一跳?專(zhuān)家表示，如花生命的消逝，凸顯了生命教育的缺失，而讓孩子“不怕死”的重要原因是成人錯(cuò)誤的教育。青少年精神世界的重構(gòu)，亟需引起全社會(huì)關(guān)注。

　　及時(shí)發(fā)現(xiàn)和干預(yù)心理隱患

　　心理咨詢(xún)師陳一認(rèn)為，青少年自殺已成為一個(gè)愈來(lái)愈嚴(yán)重的公共衛(wèi)生事件，暴露了社會(huì)脆弱的心理干預(yù)機(jī)制和年輕一代柔弱的心靈防線(xiàn)。從媒體報(bào)道的個(gè)案來(lái)看，造成孩子自殺的原因或許是學(xué)習(xí)壓力過(guò)大，或許是個(gè)別老師的教育方法不恰當(dāng)，也有可能是家長(zhǎng)忽略了與孩子的交流與溝通。但一個(gè)不可忽視的嚴(yán)峻問(wèn)題是：學(xué)生本身的心理健康問(wèn)題非常嚴(yán)重。當(dāng)學(xué)習(xí)或生活出現(xiàn)了問(wèn)題和困難時(shí)，教會(huì)孩子怎樣以正常的心態(tài)去面對(duì)，怎樣通過(guò)正確的渠道和方式去疏導(dǎo)，自我調(diào)節(jié)、有效宣泄自己的情緒，避免走極端，顯得尤為重要。一方面，學(xué)校和家長(zhǎng)要真正重視學(xué)生的心理健康教育;另一方面，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)健康、積極向上的心態(tài)和正確的價(jià)值觀(guān)也很重要。

　　陳一建議，家長(zhǎng)如果發(fā)現(xiàn)孩子在一段時(shí)間內(nèi)情緒低落，喜怒無(wú)常，表現(xiàn)自卑，或者脾氣大、悲觀(guān)，對(duì)什么事都沒(méi)有興趣，應(yīng)引起足夠重視，給予及時(shí)疏導(dǎo)，或到正規(guī)醫(yī)院的心理中心咨詢(xún)問(wèn)診。