11月19日，日本的香川海域上發(fā)生了驚險(xiǎn)的一幕：

　　一艘載有52名小學(xué)生、5名老師、5名船員共計(jì)62人的海上渡輪，在日本香川縣水域觸礁后緩緩下沉，冰冷的海水無情地涌入輪艙，死亡的陰影籠罩著渡輪上的每一個(gè)人。

　　可令人震驚的是，在這起沉船事故中，除了兩名小學(xué)生和1名72歲老人因體溫過低送醫(yī)治療外，沒有任何人員傷亡，所有的孩子都順利獲救!

　　有人覺得，奇跡發(fā)生了!

　　然而真的是奇跡嗎?

　　漁民巖中優(yōu)次趕到事發(fā)地，就被眼前的一幕驚呆了：所有人都穿好了救生衣，場(chǎng)面并無混亂，較大一點(diǎn)的孩子浮在水中，小一點(diǎn)的孩子穿著救生衣井然有序的站在船頂上……

　　巖中優(yōu)次鼓勵(lì)孩子們游到他的船上?？捎捎诤⒆觽儤O度緊張和害怕，只有一小部分的孩子朝漁船游了過來。

　　正當(dāng)巖中優(yōu)次不知道怎么辦時(shí)，那些上了漁船的孩子，開始鼓勵(lì)還沒跳下來的孩子：“不要怕，下到水中然后努力游過去，加油啊!”

　　事后，巖中優(yōu)次回憶道：“當(dāng)時(shí)他們一直在不斷鼓勵(lì)和救助自己同伴的場(chǎng)景，直到現(xiàn)在我仍記憶猶新!”

　　這和我們印象中，孩子在災(zāi)難面前混亂、無助、驚恐的場(chǎng)景完全不一樣。

　　一群六年級(jí)的小學(xué)生，在巨大的災(zāi)難面前臨危不亂、互相幫助，結(jié)束后懂得感恩、保持禮貌，這簡直是一個(gè)奇跡。

　　可人生哪里有奇跡，不過是未雨綢繆，對(duì)于孩子的安全教育，他們一直有著足夠的重視。

　　日本比任何一個(gè)國家都注重安全教育，而他們的安全教育和我們以為的“走形式”并不相同，他們對(duì)待這些格外較真!

　　在日本，學(xué)校會(huì)不定期的讓孩子體驗(yàn)災(zāi)難、培養(yǎng)逃生技能，幾乎所有的學(xué)校都開設(shè)游泳課，而且是組織學(xué)生便裝游泳，以此學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)落水危機(jī)。

　　這些安全教育，讓他們?cè)诿鎸?duì)危難時(shí)，有沉著冷靜的勇氣、熟練豐富的經(jīng)驗(yàn)以及自救逃生的體能。

　　這也是在文章開頭的沉船事件里，52名小學(xué)生得救的真正原因吧!