0-3歲嬰幼兒的發(fā)展和托育，一直是社會關(guān)注的熱點話題。嬰兒是如何學(xué)會看東西的?嬰兒時期的好奇心和學(xué)習(xí)能力該如何培養(yǎng)?外語學(xué)習(xí)的年齡效應(yīng)如何?芬蘭0-3歲兒童照護與托育體系是怎樣的?父母手機使用對嬰兒依戀關(guān)系有什么影響?……5月13日，來自美國、加拿大、日本、英國、芬蘭和我國等國家的300多名相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜?、學(xué)者來到杭師大，共同探討、交流新時代嬰幼兒發(fā)展與托育研究問題。政府有關(guān)部門、托育機構(gòu)代表、相關(guān)專業(yè)學(xué)生等近千人參加開幕式并聆聽了主旨報告。

　　嬰幼兒期是腦發(fā)育和認(rèn)知、情緒和語言等發(fā)展的關(guān)鍵期。隨著生育形勢變化，新時代育兒觀念發(fā)生轉(zhuǎn)變，如何從“幼有所育”邁向“幼有善育”，如何實現(xiàn)生育支持和人口素質(zhì)提升變得尤為迫切。

　　首屆嬰幼兒發(fā)展與托育國際學(xué)術(shù)會議由杭州市衛(wèi)生健康委員會和杭州師范大學(xué)共同主辦，杭州國際城市學(xué)研究中心浙江省城市治理研究中心、在杭多家醫(yī)院以及杭師大相關(guān)院所共同承辦。

　　本次會議以“新時代嬰幼兒發(fā)展”為主題，設(shè)置了嬰幼兒認(rèn)知發(fā)展、嬰幼兒社會性發(fā)展、嬰幼兒言語發(fā)展、嬰幼兒托育、嬰幼兒照護與人才培養(yǎng)、嬰幼兒早期發(fā)展、小兒神經(jīng)與行為發(fā)育疾病診療康復(fù)等7個分論壇和4個碩博論壇。

　　大會主席、杭州師范大學(xué)嬰幼兒發(fā)展與托育實驗室首席專家、浙江省城市治理研究中心客座研究員李葆明教授主持大會主論壇，并介紹了“杭州師范大學(xué)嬰幼兒發(fā)展與托育研究實踐”。加拿大麥馬斯特大學(xué)教授達夫妮·莫伊雷爾(Daphne Maurer)以“嬰兒是如何學(xué)會看東西的”為題，日本同志社大學(xué)嬰兒科學(xué)研究中心教授板倉召二(Shoji Itakura)以“嬰兒注視跟隨的機制”為題，以色列巴伊蘭大學(xué)教授吉爾·迪森德魯克(Gil Diesendruck)以“修正幼兒對‘他者’的概念化”為題，加拿大滑鐵盧大學(xué)教授奧里·弗里德曼(Ori Friedman)以“幼兒如何看待關(guān)系的所有權(quán)和控制”為題，國家衛(wèi)健委婦幼健康司兒童健康處處長王克讓以“兒童早期發(fā)展與嬰幼兒養(yǎng)育照護”為題，美國華盛頓大學(xué)社會學(xué)博士、愛思唯爾大中華區(qū)研究分析部主管周鷹鷹以“嬰幼兒發(fā)展與早期教育研究領(lǐng)域?qū)W科發(fā)展文獻分析”為題分別作了大會主旨報告。

　　當(dāng)天，杭州師范大學(xué)和杭州市衛(wèi)生健康委員會共同倡議并發(fā)起“0-3歲兒童發(fā)展聯(lián)盟”。該聯(lián)盟將聯(lián)合高校、科研院所、醫(yī)院、社區(qū)、政府機關(guān)和托育機構(gòu)等，共同推動0-3歲兒童研究、照護與托育及其人才培養(yǎng)，力爭打造中國具有影響力的0-3歲兒童發(fā)展資源整合與服務(wù)平臺，探索“醫(yī)-養(yǎng)-育”一體的杭州托育模式，助力杭州實現(xiàn)從“幼有所育”邁向“幼有善育”。

　　在大會閉幕式上，杭州師范大學(xué)“育兒助力成長營”開營。該成長營將通過“舒馨育兒宣講營”“親子歡樂時光營”“香香甜甜食育營”“親親五感體驗營”“咿呀繪本閱動營”“探探科學(xué)發(fā)現(xiàn)營”“繪繪藝術(shù)表現(xiàn)營”“噠噠趣味運動營”八大模塊為杭州市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道送上育兒服務(wù)100場。同時借助杭州師范大學(xué)相關(guān)學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢，擴大嬰幼兒科學(xué)養(yǎng)育理念的傳播和輻射范圍，提升父母育兒技能和水平，促進0-3嬰幼兒的健康成長。

　　大會主要承辦方浙江省城市治理研究中心成立于2014年，是依托杭州市委、市政府直屬正局級事業(yè)單位杭州國際城市學(xué)研究中心成立的，專門以城市治理為研究任務(wù)的研究機構(gòu)。中心以“‘八八戰(zhàn)略’與新型城市化研究”“城市發(fā)展方式與城市治理體系研究”“城市文化與城市創(chuàng)新研究”為重點，搭建服務(wù)浙江“大灣區(qū)大花園大通道大都市區(qū)”建設(shè)的綜合性研究平臺。2018年，中心獲批浙江省首批新型重點專業(yè)智庫。近年來，中心圍繞城市教育、衛(wèi)生健康等七大“城市病”，開展“城市學(xué)金獎?wù)骷u選”和一系列學(xué)術(shù)交流活動，為各級黨委政府提供智力支持。

　　作為我省社科聯(lián)批準(zhǔn)成立的首批8家省哲學(xué)社會科學(xué)試點和培育實驗室之一，杭師大嬰幼兒發(fā)展與托育實驗室依托心理學(xué)、腦科學(xué)、公共管理、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)、計算機科學(xué)與技術(shù)等多學(xué)科，運用行為學(xué)、腦成像、大數(shù)據(jù)和人工智能等新技術(shù)手段，重點聚焦嬰幼兒身心發(fā)展的動態(tài)監(jiān)測與評估、嬰幼兒身心發(fā)展及腦智促進對策、嬰幼兒身心發(fā)展的數(shù)智化環(huán)境開發(fā)、嬰幼兒的托養(yǎng)育與公共政策等4個研究方向，在嬰幼兒發(fā)展(尤其是社會化發(fā)展)的實驗研究方面保持國際領(lǐng)先水平，率先在國際上開展學(xué)前兒童誠信行為及其發(fā)生發(fā)展及機制的實驗研究。

　　此外，去年成立的“杭州師范大學(xué)0-3歲兒童發(fā)展研究中心”“杭州師范大學(xué)0-3歲兒童托育綜合服務(wù)中心”“杭師大-余杭區(qū)0-3歲兒童托育綜合服務(wù)中心”依托學(xué)校教育特色和綜合學(xué)科優(yōu)勢，積極探索3歲以下嬰幼兒發(fā)展與托育綜合服務(wù)的理論和實踐問題，同時積極探索校地共建共享托育模式，讓嬰有所“托”、幼有所“護”、幼有所“育”，解決更多適齡生育家庭“帶娃難”“育娃難”問題，努力為杭州“一老一小”整體解決方案提供師大路徑。

　　(中國日報浙江記者站 馬振寰)

　　來源：中國日報網(wǎng)