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常言道：“一張畫勝過千言萬語?！?因?yàn)閮和瘯r(shí)期的接受方式是以感知、記憶為主的。而電視正是一種以生動(dòng)的畫面，輔以語言、音樂的視聽媒體。其畫面、動(dòng)作與聲音同時(shí)刺激孩子的感官而吸引兒童的注意力，擴(kuò)展了兒童的視野，豐富了知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)，提高了文學(xué)、藝術(shù)中的形象思維，直接或間接地促進(jìn)了兒童思考，激發(fā)了孩子的想象力，因而也促進(jìn)了兒童的智力發(fā)育。當(dāng)家長的應(yīng)該充分利用它，引導(dǎo)和幫助孩子懂事明理，增長知識(shí)，開拓視野。
在我國，電視臺(tái)的節(jié)目選擇還是比較嚴(yán)格的，明顯的暴力或黃色節(jié)目及鏡頭是沒有的。但是，一些男女相愛擁抱接吻的鏡頭是不可避免的。不準(zhǔn)孩子看或遮住孩子的眼睛、調(diào)換頻道等也無法禁止，關(guān)鍵在于父母如何正確的引導(dǎo)。父母可以和子女一起看電視，一起討論知識(shí)。比如選擇知識(shí)型的節(jié)目：《中華之最》、《話說長江》以及各地風(fēng)光片，開拓視野，了解各地的風(fēng)土人情。或向孩子推薦中外名著：例如《紅樓夢(mèng)》、《水滸》、《西游記》、《三國演義》和《簡·愛》等?；蜻x擇陶冶型的電視劇如《希茜公主》。作為家長可向孩子介紹有關(guān)作品的主題和背景，為他們講解不易看懂的情節(jié)，也幫助孩子凈化、剔除糟粕和吸收精華。對(duì)于子女，這是做家長的職責(zé)，對(duì)于自己，也是一種精神上的享受。
孩子用太多的時(shí)間來看電視，勢(shì)必會(huì)影響做功課的時(shí)間。然而，孩子的學(xué)習(xí)成績好壞，在家長的心目中卻是第一等大事，故而規(guī)定孩子只能周末看電視。但是，父母看電視不讓孩子看，電視所產(chǎn)生的視聽效果，同樣會(huì)分散孩子的注意力。所以家長們只好作出犧牲，忍痛割愛，不看電視而陪子女做功課。長時(shí)間看電視容易引起眼睛疲勞，影響視力。因此，限制孩子看電視的時(shí)間是有必要的。然而，有些許多好節(jié)目不看，實(shí)在可惜，對(duì)家長和孩子都是一件不愉快的事。因此合理地安排看電視和做功課的時(shí)間，對(duì)于一些與孩子有教育意義或增長知識(shí)的電視節(jié)目應(yīng)讓孩子看，或者限制孩子每周看電視的總時(shí)間，也是比較可行的辦法。硬性強(qiáng)制孩子不準(zhǔn)看電視是不可取的，或許適得其反。
來源： 作者：admin
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2010年09月10日
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