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2．社會能力低。有些孩子不會與別人一起交往，社會交往常識和技能缺乏。孩子不知道見人打招呼，說請求、感謝、致歉的話，不知道輪流、分享、秩序、獎懲這些基本規(guī)則。不知何時給予、接受，結(jié)果也沒有學(xué)會交朋友和保持朋友的方法，也就不能順利融于社會，只好使自己變得孤獨了。
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3．父母對其他孩子的拒絕。一些家長生怕自己的孩子被帶壞，怕影響孩子的學(xué)習(xí)，對孩子的伙伴要求過高，例如，比自己孩子學(xué)習(xí)成績好的孩子才允許上門等等。這就會暗示孩子的朋友的好壞，久而久之，會造成孩子的朋友減少，孩子交往的機會減少，會變得越來越孤癖。
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4．不良的家庭氛圍。有的家庭父母經(jīng)常吵架、分居甚至導(dǎo)致離婚，使孩子不能得到正常的父母之愛；有的家長不控制自己，脾氣暴躁，經(jīng)常粗暴地埋怨、嘮叨、訓(xùn)斥、打罵或不理不睬、故意疏遠孩子；有的家長怕孩子磕著碰著、怕被人欺負、怕“闖禍”，經(jīng)常把孩子關(guān)在家里，隔斷了幼兒與同伴的正常交往。
??? 諸如此類，天長日久，幼兒的自尊心受到傷害，逐漸產(chǎn)生自卑心理，他們對生活失掉信心，情緒沮喪，性格孤僻，嚴重的甚至?xí)霈F(xiàn)心理偏移，從而產(chǎn)生“自閉癥”。
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