兒童發(fā)展的研究已確認(rèn)：智能不足的孩子，年齡愈小，可塑性愈大，接受教育及訓(xùn)練的成效也越顯著，及時發(fā)現(xiàn)孩子心智功能異常，給以康復(fù)治療和干預(yù)，會使很多孩子有可能趕上正常孩子的發(fā)育水平。

晚于正常發(fā)育水平的現(xiàn)象

異常信號1

1歲內(nèi)的嬰兒遲遲不能達(dá)到生理年齡所應(yīng)達(dá)到的感知覺及運動發(fā)育水平。

正常嬰兒心智發(fā)育的水平應(yīng)該是：

一視二聽三抬頭，四握五抓六翻身，七坐八爬九扶站，十捏周歲獨站穩(wěn)。

異常信號2

很晚才會對人微笑，不注意別人說話，常伴有運動發(fā)育遲緩。

異常信號3

很晚才學(xué)會嚼食物，因此難以喂養(yǎng)。常常因不能咀嚼固體食物而出現(xiàn)吞咽困難，并由此引發(fā)吃東西時經(jīng)常嘔吐。

不易被察覺的異常現(xiàn)象

異常信號4

嬰兒睡眠過多，看起來像個乖孩子，既不哭也不吵，非常安靜，對周圍環(huán)境無動于衷。

異常信號5

眼部功能發(fā)育不良，因不注視周圍物體，常被誤為視覺有障礙。所以當(dāng)認(rèn)為寶寶視覺有問題時，同時也應(yīng)注意智能發(fā)育如何。

異常信號6

對聲音刺激不敏感，往往被人們誤解為聽力有障礙。因此，對耳聾的患兒要加以留意。

異常信號7

走路時，兩腳互相碰撞，經(jīng)常被摔倒，而正常嬰兒在會走后不會再出現(xiàn)這種現(xiàn)象.

異常信號8

在清醒狀態(tài)下經(jīng)常發(fā)生磨牙動作。

異常信號9

對于刺激無反應(yīng)，如需要反復(fù)持續(xù)刺激后才能引起啼哭。并且啼哭聲音或呈尖叫聲，或呈直聲，不像正常孩子的哭聲有音調(diào)變化。

異常信號10

對周圍環(huán)境的事情都無興趣，即使是玩具。做事情時常常注意力不能集中，時常遲鈍。

異常信號11

在嬰兒時表現(xiàn)出睡眠過多，幼兒期有無目的的過多活動。

延遲存在的異常現(xiàn)象

異常信號12

正常的嬰兒在3個月左右經(jīng)常喜歡注視自己的雙手，并反復(fù)玩弄，如果這種動作在嬰兒6個月以后還持續(xù)存在，可能為不正常情況。

異常信號13

正常的嬰兒在6~1歲2個月這一階段，總喜歡把東西放在嘴里，但隨著發(fā)育就不再放入。而心智異常的嬰兒這種會持續(xù)存在到2歲以后。

異常信號14

正常的孩子1歲3個月至4個月就不故意把東西往地下扔，而心智異常的孩子這種行為會持續(xù)很長時間。

異常信號15

到了1歲后還經(jīng)常流口水，正常的孩子1歲將會停止。

值得向家長說明的問題

當(dāng)孩子出現(xiàn)上述提到的某種情況時，父母不要心理壓力過重，畢竟它只是一種信號而已，并不意味著一定智能有缺陷。因為他們正處在生長發(fā)育中，有可能還會發(fā)生變化。重要的是盡早帶孩子去兒保機(jī)構(gòu)進(jìn)行詳細(xì)的測查及觀察。