為什么要盡早篩查寶寶是否患有聽力障礙？親貝網(wǎng)育兒知識(http://yuer.qinbei.com/)專家為大家解答如下：

聽力的發(fā)育和語言的學習緊密相關(guān)，一般來講，孩子重要的語言技能學習會在3歲前完成，這個時期是孩子學習語言的關(guān)鍵時期。

Vohr醫(yī)生介紹說大腦聽覺通路和語言中樞的發(fā)育是在孩子很小的時候隨著他對外界發(fā)出的視、聽信號的接收反應而逐漸形成的。有家族遺傳性耳聾的孩子，父母會從孩子一出生就通過比劃動作與孩子進行溝通，所以孩子從小就學習這種視覺語言，大腦相應的發(fā)育也就慢慢建立了。

相反，如果孩子沒有較早診斷出患有聽力缺失，父母也沒有意識到問題的存在，孩子得不到相應的語言刺激訓練，就無法促進其大腦的發(fā)育。人的大腦就像一臺大型的、會自動編程的計算機，孩子能夠接收到的感覺傳入信號越多，他的大腦建立復雜信號連接的功能就越強，語言的發(fā)育也就越好。因此，孩子能夠早期接受到相應的語言刺激是非常重要的。

辛辛那提兒童醫(yī)療中心助理副教授、研究兒童發(fā)育的 Susan E.Weily 醫(yī)生談到，早期聽力檢測最重要的目的是讓醫(yī)生能夠了解該如何幫助有聽力障礙的孩子進行語言訓練和與人溝通。盡早進行檢查，可以避免孩子將來出現(xiàn)語言發(fā)育遲滯和由于溝通、社會交往障礙而帶來心理上的痛苦。