為什么要盡早篩查寶寶是否患有聽(tīng)力障礙？親貝網(wǎng)育兒知識(shí)(http://yuer.qinbei.com/)專(zhuān)家為大家解答如下：

聽(tīng)力的發(fā)育和語(yǔ)言的學(xué)習(xí)緊密相關(guān)，一般來(lái)講，孩子重要的語(yǔ)言技能學(xué)習(xí)會(huì)在3歲前完成，這個(gè)時(shí)期是孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的關(guān)鍵時(shí)期。

Vohr醫(yī)生介紹說(shuō)大腦聽(tīng)覺(jué)通路和語(yǔ)言中樞的發(fā)育是在孩子很小的時(shí)候隨著他對(duì)外界發(fā)出的視、聽(tīng)信號(hào)的接收反應(yīng)而逐漸形成的。有家族遺傳性耳聾的孩子，父母會(huì)從孩子一出生就通過(guò)比劃動(dòng)作與孩子進(jìn)行溝通，所以孩子從小就學(xué)習(xí)這種視覺(jué)語(yǔ)言，大腦相應(yīng)的發(fā)育也就慢慢建立了。

相反，如果孩子沒(méi)有較早診斷出患有聽(tīng)力缺失，父母也沒(méi)有意識(shí)到問(wèn)題的存在，孩子得不到相應(yīng)的語(yǔ)言刺激訓(xùn)練，就無(wú)法促進(jìn)其大腦的發(fā)育。人的大腦就像一臺(tái)大型的、會(huì)自動(dòng)編程的計(jì)算機(jī)，孩子能夠接收到的感覺(jué)傳入信號(hào)越多，他的大腦建立復(fù)雜信號(hào)連接的功能就越強(qiáng)，語(yǔ)言的發(fā)育也就越好。因此，孩子能夠早期接受到相應(yīng)的語(yǔ)言刺激是非常重要的。

辛辛那提兒童醫(yī)療中心助理副教授、研究?jī)和l(fā)育的 Susan E.Weily 醫(yī)生談到，早期聽(tīng)力檢測(cè)最重要的目的是讓醫(yī)生能夠了解該如何幫助有聽(tīng)力障礙的孩子進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練和與人溝通。盡早進(jìn)行檢查，可以避免孩子將來(lái)出現(xiàn)語(yǔ)言發(fā)育遲滯和由于溝通、社會(huì)交往障礙而帶來(lái)心理上的痛苦。