懷孕了，怎么才能讓胎兒長(zhǎng)的更好跟聰明呢？一定離不開胎教，這是很多孕媽咪的共識(shí)。不過胎教的方法有很多，胎教真的能讓寶寶聰明嗎？曾經(jīng)的美國研究人員得出結(jié)論，人們的智力和胎內(nèi)環(huán)境有百分之五十左右的聯(lián)系，這個(gè)胎內(nèi)環(huán)境其實(shí)就是和我們所知道的胎教有關(guān)。胎教的方法、時(shí)間等都有關(guān)系，也有事實(shí)證明，胎教后的寶寶出生后有很好的表現(xiàn)。

受過胎教的寶寶一定聰明嗎

以前，人們只是認(rèn)為“進(jìn)行胎教能生出聰明的孩子”這一點(diǎn)已經(jīng)被證實(shí)。還有一些研究成果顯示了胎教和孩子出生后的健康水平之間存在著直接的關(guān)系，美國的一個(gè)研究小組，通過長(zhǎng)期的觀察和實(shí)驗(yàn)得出了”人類智力只有48﹪受遺傳因素影響，剩余52﹪與胎內(nèi)環(huán)境有關(guān)“的論斷。所以，看來，胎教會(huì)生出聰明的孩子是有關(guān)系的。

受胎教寶寶聰明的幾大表現(xiàn)

(1)受過胎教的寶寶不愛哭。受過胎教的嬰兒雖然在饑餓、尿濕和身體不適時(shí)也會(huì)啼哭，但得到滿足之后就會(huì)停止。另外，受過胎教的嬰兒有較強(qiáng)的感應(yīng)能力，所以，他們聽到媽媽的腳步聲、說話聲便會(huì)停止啼哭。最后，受過胎教的寶寶容易養(yǎng)成正常的生活規(guī)律，例如在睡覺前播放胎教音樂或媽媽哼唱催眠曲，嬰兒就能很快入睡，滿月后就基本形成了白天醒、晚上睡的習(xí)慣。

(2)受過胎教的寶寶學(xué)發(fā)音較早。受過胎教的嬰兒2個(gè)月時(shí)會(huì)發(fā)幾個(gè)元音，4個(gè)月時(shí)會(huì)發(fā)幾個(gè)輔音，5～6個(gè)月發(fā)出的聲音就可以表達(dá)一定的意思。

(3)受過胎教的寶寶心理行為健康。這些寶寶一般情緒比較穩(wěn)定，總是樂呵呵的，非?；顫娍蓯郏估锖苌倏摁[。爸爸媽媽會(huì)覺得寶寶好帶，與整天笑呵呵的寶寶在一起，家人也會(huì)發(fā)現(xiàn)有無限樂趣。

(4)受過胎教的寶寶對(duì)音樂敏感，有音樂天賦。受過胎教的寶寶一聽見音樂就會(huì)非常高興，并隨韻律和節(jié)奏扭動(dòng)身體。

(5)受過胎教的寶寶能夠較早地理解語言，顯得非常聰明可愛。受過胎教的嬰兒，在4個(gè)半月時(shí)就能認(rèn)出第一件東西，在孕6～7個(gè)月時(shí)就能辨認(rèn)手、嘴、水果、奶瓶等。他們能較早理解“不”的意思，早期學(xué)會(huì)服從“不”，所以，這樣的寶寶更懂事、更聽話。它們較早就能用姿勢(shì)表達(dá)語言，例如“歡迎”、“再見”、“謝謝”等動(dòng)作，也能較早理解別人的表情。

(6)受過胎教的寶寶學(xué)說話較早，入學(xué)后成績(jī)也比較優(yōu)秀。實(shí)驗(yàn)證明，經(jīng)過胎教和早教的寶寶9～10個(gè)月時(shí)就會(huì)有目的地叫爸爸媽媽，在20個(gè)月左右便能背誦整首兒歌，也能背數(shù)。需要注意的是，如果寶寶出生后不繼續(xù)加以發(fā)音和認(rèn)物訓(xùn)練，胎教的影響在6～7個(gè)月時(shí)就會(huì)消失。

(7)受過胎教的寶寶能較早與人交往。嬰兒出生2～3天就會(huì)通過小嘴張合與大人“對(duì)話”，20天左右就會(huì)逗笑，2個(gè)多月就能認(rèn)識(shí)父母，3個(gè)多月就能聽懂自己的名字。

(8)受過胎教的寶寶雙手的精細(xì)運(yùn)動(dòng)能力發(fā)展良好。手的抓、握、拿、取、拍、打、搖、對(duì)擊、捏、扣、穿、套等能力強(qiáng)。

(9)受過胎教的寶寶有濃厚的學(xué)習(xí)興趣。他們喜歡聽兒歌、故事，喜歡看書、看字，在他們還不會(huì)說話的時(shí)候，就拿書要媽媽講，他們有驚人的學(xué)習(xí)漢字的能力，智能得到超常發(fā)展。

不少人認(rèn)為胎教的目的是為了培育小天才，創(chuàng)造奇跡。這種誤解會(huì)導(dǎo)致胎教走入歧途。胎教雖然能夠有效地改善胎兒的素質(zhì)，提高人口的質(zhì)量,但不能夠使胎兒出生后都成為小天才，或成為智慧超常的兒童。兒童成為小天才的因素很多，除了胎教，還有遺傳的因素、出生后繼續(xù)教育和環(huán)境影響的因素，以及個(gè)人的興趣、意志、品德等非智力因素。因此，經(jīng)過胎教的孩子只是有可能成為小天才。但有一點(diǎn)可以肯定，胎教有利于胎兒在智慧、個(gè)性、感情、能力等方面的發(fā)育，有利于其出生后在人生道路上的發(fā)展。