學(xué)齡前兒童如何做好入學(xué)準(zhǔn)備，是學(xué)前教育中貌似簡(jiǎn)單實(shí)則重要的一環(huán)。近年來(lái)，美國(guó)的兒童教育工作者對(duì)此進(jìn)行了廣泛的研究，結(jié)果表明，兒童在未來(lái)學(xué)校生活中的成功取決于生理、心理和智力等方面的綜合因素。

其中包括：健康的體質(zhì)、語(yǔ)言能力、解決問(wèn)題的能力、創(chuàng)造性思維、對(duì)周?chē)澜绲幕菊J(rèn)識(shí)、對(duì)外界環(huán)境較成熟的適應(yīng)能力等，我們不妨以此做參考，早作準(zhǔn)備，早收獲。那么，我們?cè)撛鯓訋椭⒆幼龊眠@些準(zhǔn)備呢？

1. 提高融入集體的能力

(1)提高融入集體能力的必要性

個(gè)體成長(zhǎng)的過(guò)程也是不斷被社會(huì)化的過(guò)程，從幼兒園跨入小學(xué)，意味著從一個(gè)社會(huì)環(huán)境進(jìn)入了另一個(gè)更為廣闊的社會(huì)環(huán)境。更多的老師，更多的同學(xué)，更多的陌生人，如果沒(méi)有良好的禮儀行為表現(xiàn)，將不會(huì)被這個(gè)環(huán)境所接受，將會(huì)影響到對(duì)其他方面的適應(yīng)。

(2)培養(yǎng)的具體途徑

加強(qiáng)幼兒的文明禮貌用語(yǔ)和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

家長(zhǎng)要讓孩子學(xué)會(huì)遵守規(guī)則，尊重別人，不打擾別人，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，關(guān)心集體，尊敬并熱愛(ài)師長(zhǎng)，與小朋友友好相處等等。

鼓勵(lì)孩子多和小朋友游戲。

在游戲中孩子可以感受到合作、分享的樂(lè)趣，這種樂(lè)趣遷移到其他領(lǐng)域，有助于幼兒形成較好的與人交往能力。

多帶孩子參加聚會(huì)等活動(dòng)。

聚會(huì)活動(dòng)可以讓孩子結(jié)識(shí)不同的小朋友，學(xué)會(huì)在公開(kāi)場(chǎng)合介紹自己，問(wèn)候別人，有助于幼兒自信樂(lè)觀(guān)大方地適應(yīng)新環(huán)境。

特別提示【孩子融入集體能力的參考指標(biāo)】

1.能夠在某方面或某幾方面正確地認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)自己或他人。

2.喜歡與人溝通，喜歡交流有意思的事情。

3.會(huì)熟練使用禮貌用語(yǔ)，有責(zé)任心，能遵守秩序和規(guī)則。

4.可以自己解決和小朋友之間的矛盾。

5.具有很強(qiáng)的同情心，能夠理解他人，感受到他人的感情。

6.主動(dòng)與老師打招呼和問(wèn)好，來(lái)了客人能夠有禮貌地問(wèn)好。

從幼兒的自我意識(shí)、品德行為習(xí)慣以及同情心等方面，我們可以在一定程度上獲得關(guān)于孩子的社會(huì)性發(fā)展水平的信息，從而有助于我們進(jìn)一步有針對(duì)性地提高孩子的社會(huì)交往能力。

2. 激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣

當(dāng)幼兒轉(zhuǎn)變成小學(xué)生時(shí)，他的生活會(huì)有一個(gè)很大的變化，那就是學(xué)習(xí)將成為他主要的生活內(nèi)容。這個(gè)時(shí)候，幼兒的求知欲非常旺盛，他們具有學(xué)習(xí)的激情，但這個(gè)時(shí)候，還是以啟發(fā)他的學(xué)習(xí)興趣為主，避免高強(qiáng)度高負(fù)荷的要求和重壓，關(guān)鍵是從開(kāi)始就養(yǎng)成端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，從而能夠真正具備學(xué)習(xí)能力來(lái)應(yīng)對(duì)長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)生活。

參觀(guān)小學(xué)可以激發(fā)幼兒的入學(xué)熱情，小學(xué)里豐富多彩的生活感染著幼兒，也吸引著幼兒，將有助于幼兒輕松入學(xué)。