馬上就要開學(xué)了，經(jīng)過漫長(zhǎng)的假期，孩子們的日常行為習(xí)慣也是時(shí)候要抓一抓了。如果將幼兒園一日流程的每個(gè)環(huán)節(jié)的教育價(jià)值都能充分實(shí)現(xiàn)，那么兒童的學(xué)習(xí)和發(fā)展的潛力，就可以在最大程度上得以實(shí)現(xiàn)。老師和孩子互動(dòng)的每一個(gè)瞬間都是教育，都在傳遞著教育的價(jià)值。因此親貝網(wǎng)小編建議：在孩子入學(xué)前，家長(zhǎng)可模擬入園的流程，為孩子來(lái)一次預(yù)演。

　　入 園 常 規(guī)

　　具體要求

　　準(zhǔn)時(shí)來(lái)園;

　　主動(dòng)有禮貌地向老師問好，和家長(zhǎng)說(shuō)再見;

　　有順序地完成來(lái)園的常規(guī)活動(dòng)(洗手、搬椅子、插牌、游戲)

　　兒歌強(qiáng)化

　　寶寶來(lái)園不哭鬧，見到老師微微笑

　　互相問聲早上好 ，都夸寶寶有禮貌

　　點(diǎn)名：今天我來(lái)啦

　　具體要求

　　能用響亮的聲音積極應(yīng)答;

　　喜歡用不同的方式表示自己來(lái)園了;

　　逐漸關(guān)注班級(jí)的出勤人數(shù)。

　　進(jìn)餐：細(xì)嚼慢咽好習(xí)慣

　　具體要求

　　會(huì)正確取放餐具;

　　將勺放在碗里，一只手的大拇指壓勺，雙手端碗回座位;

　　正確的進(jìn)餐姿勢(shì);

　　身體坐直，雙腳放平椅子前，胸緊貼桌子，一手扶碗，一手拿勺;

　　安靜專心進(jìn)餐，保持桌面、地面的清潔，掉落殘?jiān)獡炱?

　　細(xì)嚼慢咽，堅(jiān)持把碗里的飯菜吃完，逐漸能接受并喜歡吃各種食物，不挑食;

　　餐后整理，清理桌面，送餐具，擦擦嘴，漱口，搬椅子。

　　如廁

　　具體要求

　　逐漸學(xué)會(huì)自立大小便，避免將大小便便到便池外;

　　小班末期學(xué)習(xí)自己擦大便，中班開始能自己擦干凈;

　　按規(guī)定取紙，不浪費(fèi)紙張;

　　便后記住沖水、洗手，整理好衣服再出門;

　　養(yǎng)成集體活動(dòng)前方便的好習(xí)慣;

　　兒歌強(qiáng)化

　　媽媽夸我本領(lǐng)大

　　拉完大便自己擦

　　臟紙放進(jìn)紙簍里

　　兩手用力把褲提

　　便后記得要沖水

　　最后把手洗干凈

　　午睡好習(xí)慣

　　具體要求

　　睡前上廁所，進(jìn)入睡眠室保持安靜;

　　學(xué)會(huì)穿脫衣服，并疊放整齊在制定位置(上衣搭椅背褲子放椅子上，鞋子放椅子下，上床前，將拖鞋擺放整齊);

　　睡姿正確：側(cè)臥或仰臥，不俯臥或蒙頭睡，不玩東西，不咬手指。雙手放被子外面;

　　能夠安靜獨(dú)立入睡，不影響他人;

　　安靜起床，迅速穿好衣服鞋襪，將拖鞋放回鞋架，排隊(duì)等老師檢查衣物;

　　整理衣服的步驟

　　先學(xué)疊上衣，再是疊褲子

　　小小衣服擺擺好，抱抱背，抱抱背

　　彎彎腰，彎彎腰，我的衣服疊好了

　　兩條褲腿并一起，褲腰褲腿對(duì)整齊。

　　再向中間折一折，小小褲子疊整齊。

　　坐姿：精神又舒服

　　具體要求

　　養(yǎng)成良好的坐姿，雙腳自然并攏平方，雙手自然擺放，后背靠在椅背上，眼睛看老師;

　　能夠注意安靜地傾聽老師及同伴說(shuō)話，不隨意打斷別人;

　　上下樓梯：安全很重要

　　具體要求

　　能夠按照預(yù)定的規(guī)則上下樓梯，如：左上右下;

　　注意力集中，保持安靜，一個(gè)跟著一個(gè)走;

　　排隊(duì)：有序是關(guān)鍵

　　具體要求

　　聽到排隊(duì)信號(hào)后，能以較快的速度安靜地站成一隊(duì)或幾隊(duì);

　　能調(diào)整自己的位置，逐漸將隊(duì)伍排直;

　　排好隊(duì)伍以后不來(lái)回?fù)Q位置。

　　離園：結(jié)束的整理

　　具體要求

　　能夠?qū)⒆约旱奈锲氛砗?

　　離園前，能自主地選擇便于收放的玩具進(jìn)行相應(yīng)的活動(dòng)，離園時(shí)能將玩具放回原處;

　　來(lái)接時(shí)，主動(dòng)向家長(zhǎng)文好，與教師、同伴告別;

　　尊師幼兒的規(guī)定，按時(shí)離園。

    親貝網(wǎng)小編建議家長(zhǎng)們，孩子入園，是他邁出家門的第一步，一定要讓這一步邁好，所以入園前的預(yù)演就顯得非常重要，不僅讓孩子消除入園的恐懼，而且能讓孩子很快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)，對(duì)增強(qiáng)自身自信也有重要作用。

　　信息來(lái)源：幼教交流