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本病的病因還不十分清楚，認為與下列因素有關：母親妊娠時精神緊張、受過嚴重的精神刺激、過度的憤怒或悲傷等影響了胎兒大腦的發(fā)育，妊娠期煤氣中毒，嬰兒早產，產傷或出生時缺氧等，都對腦功能造成不同程度的損害。另外患病兒童多住大城市，工業(yè)污染嚴重，小兒血中鉛含量增加，血中鉛量增高與認識、言語感知障礙有一定關系。另外還可能與某些化學物質過敏有關。另外，本病的發(fā)生也與放射線及精神高度緊張有關。
多動癥是以活動多為主要表現。嬰兒期就有好動，不安寧，喂食困難，哭鬧，入睡困難，易醒，雙手不停地翻弄所看到的東西等表現。上學后在教室里坐不安穩(wěn)，比較嚴重者擅自離開坐位在教室內走動，推撞別人，惹事生非，擠眉弄眼，作各種怪動作。注意力不集中，無目的地從一個活動轉向另一個活動，一個玩具沒玩一分鐘就丟下，又去拿別的玩具。課堂上老師警告不要做小動作，病兒盡管點頭答應，但轉眼就弄起別的東西。即使是有限的作業(yè)，也不能一次坐下來完成。行為沖動，不顧后果。學習困難，掌握詞匯、計算能力也許正常，但解決實際問題的能力差，主要是感知障礙引起對上下左右不能很好地辨別。
多動癥的治療包括藥物治療和行為治療，行為治療包括培養(yǎng)兒童的注意力及自我控制能力，當患兒有好轉時應給予鼓勵表揚，培養(yǎng)小兒對治療的信心。藥物治療應在醫(yī)院進行，在醫(yī)生指導下用藥。
多動癥本身不一定影響智力發(fā)育，但小兒可有智力發(fā)育不平衡，影響到學習，老師和家長常常認為小兒學習不用功，經常受到老師的批評和家長的懲罰，挫傷了小兒的自尊心和自信心，使小兒產生看到書本就焦慮的心理，長期的精神壓力可間接地影響小兒智力發(fā)育。因此家長發(fā)現小兒動作特別多，學習困難，應帶小兒到醫(yī)院看病，及時治療。
小孩多動癥癥狀有哪些？
多動癥孩子表現為：活動過多、注意力不集中、書寫潦草；還有的孩子任性、不合群，缺乏自我克制能力；或行為幼稚、怪僻，或行為無目的、貪玩、逃學、打架，甚至說謊、偷竊等，教育也無濟于事。少數病例成年后，還留有性格和行為缺陷。這很可能是患上了“兒童注意缺陷多動障礙”(ADHD，簡稱“多動癥”)。兒童多動癥國內發(fā)病率5－11％，并呈上升趨勢，多動癥應及早治療。兒科專家總結出一套行之有效的治療方法，以中藥結合推拿為主，該療法針對小孩吃藥怕苦，怕打針的恐懼心理，在藥物治療上運用了直腸滴入的方法，藥效是口服的兩倍以上，在治療小兒多動癥上效果顯著。
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