+1
安排
實施情況
1
起床
2
玩
3
去叔叔家
4
晚上睡覺
第三步：實施
在保證孩子安全的前提下，在實施的過程中父母要配合，可以提醒、提出建設性意見，但不可強迫要求孩子執(zhí)行。
類似于我們介紹的“今天我作主”的培育方法還有很多，例如：
為爺爺奶奶挑選禮物；
去書店選擇自己喜歡的書籍；
安排父母的一天活動內容；
安排自己的零花錢；
給孩子挑選有前提要求的玩具；
對家庭發(fā)生的一些事情，提供聽取孩子的意見機會；
……
從這個年齡段開始，父母如果能夠有意識地運用一些得當?shù)呐嘤侄?，那么孩子的邏輯思維能力就會得到良好的自我延伸。對于我們介紹的方法，父母做到這些其實很容易。
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