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溺愛孩子是真的愛嗎?
今年一開學，我發(fā)現(xiàn)我們學校腦癱班的一個學生現(xiàn)在連路都不怎么會走了，我覺得非常的奇怪，因為上個學期期末的時候，她走路非常的好，雖然時不時會摔倒，但是可以自己獨立的行走。大家都夸她練習認真，成果明顯。結果這個學期怎么突然就退縮了呢?
我就詢問學生的保姆。原來這個暑假，保姆應學生姐姐的要求去照顧姐姐的孩子去了，沒有時間照顧這個學生，因此學生的生活都是由爸爸媽媽負責的。而學生的父母由于孩子的缺陷，非常的自責，對孩子非常的遷就，哪怕是學生說“無論我說什么，無論我說的是對的還是錯的，你都不準反駁”，父母都沒有任何的意見。在家里，學生稱王稱霸，家里人不敢說半個不字。因此寒假的一個月時間里，學生就整天坐在家里看電視，從來沒有好好的鍛煉自己的身體，更別說專門的練習走路了。一個月不練習的結果就是：現(xiàn)在連走路都有問題。
我不禁想溺愛孩子，是真的愛孩子?是真的為孩子好嗎?這個學生的例子因為他是特殊學生，所以在她身上練習的效應較為明顯。而正常兒童表現(xiàn)不會這么明顯。在短時間內不會表現(xiàn)出溺愛的嚴重后果，因此大家沒有意識到溺愛孩子的嚴重性。我舉這個例子，是希望大家好好的思考一下，溺愛孩子，不利于孩子的健康成長，不利于孩子未來的發(fā)展。所以建議家長在教育孩子的過程中，盡量的做到不要溺愛孩子，做到采用適當?shù)姆绞浇逃⒆?。為了孩子的未來，請各位家長謹言慎行，不要因為愛孩子，實際上卻傷害了孩子。
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