2010年7月，《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》明確提出了制定家庭教育法律的要求，為中國大陸家庭教育法律政策的發(fā)展指明了方向，相關部門應加快家庭教育的立法進程。

首先，家庭教育立法應該確認立法的宗旨和目的，確立家庭教育的法律地位和原則，以提升家庭教育在國家教育體制中的地位，使家庭教育在現(xiàn)代國民教育體系和終生教育體系中發(fā)揮其應有的先導作用和支撐作用。

其次，家庭教育立法應明確規(guī)定家庭教育主體的權力、責任和義務。強化政府在促進家教事業(yè)發(fā)展中的責任，明確家庭教育主管部門及各相關部門的職責范圍，使之能夠責權明晰、分工合作、各司其職，提高家庭教育工作的績效。針對城鄉(xiāng)家庭教育發(fā)展不平衡的問題，家庭教育立法應對農(nóng)村地區(qū)特別是西部農(nóng)村地區(qū)的家庭教育給予更多的支持與投入。對于留守流動兒童、殘疾兒童、單親家庭兒童的家庭教育問題，也應制定相應的法律條款，給與特殊關照。

對于家庭教育市場混亂，家庭教育隊伍人員混雜以及家庭教育指導中存在的問題，在制定家庭教育立法時，應設專門的條款，強化對家庭教育市場的管理，規(guī)范家庭教育行為及家庭教育服務體系。以保障依法施教，促進家庭教育的規(guī)范化、科學化。

以法律的形式規(guī)定將家庭教育經(jīng)費列入各級政府的財政預算，在中央以及各省、市、縣財政中設立家庭教育的專項經(jīng)費，并確立農(nóng)村和城市、東、中、西部地區(qū)不同的家庭教育投入體制和籌資辦法，以保障各地的家庭教育工作獲得必需的財力支持。（全國婦聯(lián)婦女研究所歷史室主任、研究員 肖揚）