不少家長曾經(jīng)來電“訴苦”：家有愛打小報告的孩子，該如何教育？

“其實，年少的孩子愛告狀是其年齡特征決定的。做家長的，不必太過擔(dān)憂。”甬上不少心理咨詢師認(rèn)為，孩子的這番舉動，其實是內(nèi)心依賴大人的一種外在表現(xiàn)，對家長而言，更為重要的是要弄清楚孩子告狀的原因。

有些孩子是在尋求幫助，也許是被人欺負(fù)后，想尋求大人的保護(hù)；有的孩子則是希望大人對自己的行為判斷作出肯定，給自己貼上“好孩子”的標(biāo)簽；也有些孩子是做了調(diào)皮的事情，為了免于受罰而找的理由。

所以，碰到孩子打小報告，家長要認(rèn)真傾聽，不要打斷、斥責(zé)孩子。

其次，不管孩子打小報告是出于什么樣的原因，家長都要告訴孩子，很高興他（她）愿意將這件事與您分享。

第三，在弄清事實真相后，不要急著給孩子貼上對或錯的標(biāo)簽，而是要幫助孩子分析，引導(dǎo)他（她）獨立思考，鼓勵他（她）自己去解決。

比如，孩子在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生矛盾了，當(dāng)父母的要引導(dǎo)孩子進(jìn)行換位思考?？梢詥枂柡⒆樱?ldquo;如果是你，你會怎么辦？”、“你覺得該怎么解決這件事情？”同時，不要一味地“教導(dǎo)”孩子動不動就去找老師，向老師告狀。一旦孩子形成這樣處理矛盾的方法，長大后，進(jìn)入社會，很可能也會“照章”辦事，如此一來，不僅會影響孩子良好人際關(guān)系的建立，還會帶來諸多職場以及心理的困惑。

當(dāng)然，如果孩子依靠自己的能力化解了矛盾，解決了問題，家長也不要吝嗇贊揚。

親貝網(wǎng)（http://www.xtshb.cn/）提醒的是，面對孩子的愛打小報告，有家長采取敷衍任之的態(tài)度，這是不妥當(dāng)?shù)?，很可能會混淆孩子的是非觀，使孩子的心靈受挫。