問：我女兒5歲，是個(gè)聽話活潑的孩子，就是不愛動(dòng)腦筋。比如，看書遇到需要?jiǎng)幽X子的地方就不看了，對(duì)我說：“媽媽，我不會(huì)。”轉(zhuǎn)向玩別的。請(qǐng)問，如何讓她成為一個(gè)愛思考、勤動(dòng)腦的孩子？

親貝網(wǎng)解答：從問題的簡(jiǎn)短描述中，我僅僅看到了這樣一個(gè)現(xiàn)象：孩子不喜歡回答書中的問題。但我真的不知道，孩子是不是真的不愛動(dòng)腦筋。

我們的成長(zhǎng)經(jīng)歷往往留給我們這樣一些錯(cuò)覺：只有愛讀書才是愛學(xué)習(xí)，只有愿意回答書中的問題才是愛思考。在這樣的觀念指導(dǎo)下，我們很容易因?yàn)楹⒆硬幌矚g回答書中的問題而生氣。然而面對(duì)一個(gè)5歲的孩子，我們實(shí)在需要換一種思維。

人的行為是受大腦支配的。我們的一舉一動(dòng)，都是和大腦的指揮有關(guān)。人們常說心靈手巧，其實(shí)，對(duì)于成長(zhǎng)發(fā)展中的孩子，更貼切的說法是手巧心靈。在7歲以前，孩子

對(duì)世界的認(rèn)識(shí)最重要的是體驗(yàn)。摸過熱水杯后知道什么是燙，摔過跤后知道怎么走路更安全，養(yǎng)過蠶后知道絲從哪兒來，玩過水和沙后知道有形與無形時(shí)時(shí)在互變……只要是孩子感興趣的活動(dòng)，孩子就會(huì)投人自己的智慧，開動(dòng)腦筋，探究其中的奧秘。與自然的互動(dòng)會(huì)充滿了學(xué)問，與親朋的互動(dòng)會(huì)充滿了溫情。成人需要做的是發(fā)現(xiàn)孩子的興趣中心，提供幫助，適當(dāng)引導(dǎo)，讓孩子按自己的節(jié)奏探索和思考。

強(qiáng)調(diào)在體驗(yàn)中思考，并不意味著要排斥書籍。因?yàn)闀梢詫⒑⒆拥捏w驗(yàn)加以拓展和提煉。但給孩子選書和講書，一定要注意貼合孩子的興趣，用孩子聽得懂的語言來講。培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，在于讓孩子體驗(yàn)到讀書的樂趣，讓孩子在一次次重復(fù)的故事中吸收和理解。過于急切的提問往往會(huì)破壞孩子享受聽故事本身帶來的好感覺。

在這個(gè)年齡，如果我們沒有選到好書，少講一兩本并不要緊。要緊的是，千萬別讓孩子怕讀書！更不能給孩子貼上一個(gè)“不愛思考”的標(biāo)簽。