出聲地表達(dá)思維過程

與內(nèi)向孩子不同，外向的孩子常常顯得有口無心。即使讓他們安靜地想問題，他們的思維也不像內(nèi)向的孩子那么詳細(xì)，周密。樂樂剛升入小學(xué)，爸爸發(fā)現(xiàn)他在做數(shù)學(xué)題時(shí)嘴里總是嘟嘟囔囔的。媽媽也發(fā)現(xiàn)讓孩子默讀課文時(shí)，一開始時(shí)還能不出聲，過一會兒聲音就越變越大了，家長很不理解，時(shí)常要求兒子閉嘴、不出聲。其實(shí)，這是外向孩子學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，他們大聲地用嘴說，仔細(xì)地用耳朵聽，最后才進(jìn)入大腦思考，這叫做思維散步。

對這樣的孩子，父母不但不要制止他出聲，還要鼓勵(lì)孩子說出他的想法和思維過程，在孩子滔滔不絕時(shí)最恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)就是點(diǎn)頭并給予支持"是這樣""我明白"等，直到他得出結(jié)論。當(dāng)然，家長也要把自己的經(jīng)驗(yàn)說出來和孩子分享。慢慢地，孩子的思維能力就能發(fā)展起來，順利地完成從出聲思維到不出聲思維的過渡。

學(xué)會等待

外向的孩子特別愿意表現(xiàn)自己，但在體察別人的感受，耐心等待方面有欠缺。無論是上課還是游戲、玩玩具、要讓孩子學(xué)會耐心地等待，到自己再發(fā)言，不要搶別人的話，學(xué)會傾聽別人等。如果幾個(gè)孩子到你的家里玩娃娃家，你的孩子總是拿著一個(gè)玩具不放手，你不妨對他說："讓玩一會好嗎？"

不強(qiáng)迫孩子獨(dú)處

外向的孩子有交友的強(qiáng)烈愿望，他們喜歡一大堆朋友在一起的熱鬧勁，這種熱鬧的氛圍中他們異?；钴S，比如：在幼兒園自由活動(dòng)時(shí)，外向的孩子就顯得特別突出。而讓他單獨(dú)做一件事時(shí)，他就會顯得無精打采。所以，千萬不要認(rèn)為外向的孩子就不需要關(guān)注。因此，即使你的孩子是個(gè)"樂天派"，也有向你傾訴的需要，這時(shí)，你要耐心地傾聽，

另外，有些外向的孩子很會"吹牛"，特別愛在在外人面前吹大牛，這時(shí)家長可以說："你的想像力實(shí)在是太豐富了"。這既告訴人們話是不真實(shí)的，又保護(hù)了孩子的自尊心。

總之，只要父母耐心引導(dǎo)，每個(gè)類型的孩子都會擁有感受快樂與追求成功的權(quán)利和機(jī)會。