第1 次給孩子的畫冊，會給孩子的人生有什么樣的影響，有關(guān)這個問題沒有調(diào)查統(tǒng)計過。3～4 歲的孩子，雖然沒有給過他什么很好的畫冊，或者根本就沒給過他什么畫冊，但長大后卻成了優(yōu)秀的人，這樣的事實并非傳聞。為了成為優(yōu)秀的人，在幼兒園時期應(yīng)給他什么樣的書好，這個"處方"我們還沒有?？峙聸]有可以適合每個孩子的"處方"吧。什么樣的人將來能有出息，這也要根據(jù)判斷的人不同而異。作為父母，必須用自己的尺度來衡量。

對滿3 歲的孩子是否應(yīng)該給他一些畫冊看，我認為要給他們看。因為有些孩子把看畫冊、識字當成一種樂趣。至于給孩子什么樣的畫冊看，這要根據(jù)父母的感覺來選擇。有的畫冊只有畫而沒有文字，但是孩子喜歡聽講故事，一邊聽故事一邊看畫，可以豐富孩子的想像世界。

給孩子讀畫冊中的故事，是父母的工作。從讀畫冊人的角度看，附有感人的畫面、生動的文字的畫冊特別有趣。如果父母能以追逐自己幼年時代的夢的這種心情給孩子讀，那么，讀的聲音、語調(diào)就都會接近孩子的世界。這對孩子來說是最有魅力的讀法。

如果母親給孩子讀畫冊時，感到發(fā)行這本書的是個不好的公司，發(fā)行一些低級趣味的周刊以賺錢，那么讀的時候，盡管內(nèi)容是關(guān)于孩子的，但也會有一種成了偽善者的幫兇的感覺，當然，聲音語調(diào)也就不逼真了。父母為了能以一種至真至純的感覺給孩子讀故事，那就要選擇那些制作好的書。為此，選擇那些不是只考慮賺錢，而是確實為孩子著想的人創(chuàng)作的書。一般在街上的書店門前，都被那些只顧賺錢的出版社發(fā)行的刊物占領(lǐng)著，因此往往純潔的孩子讀物沒被擺出來。

而多數(shù)的父母不知道出版純潔讀物的消息。萬幸的是，這種好的讀物可以反復(fù)再版發(fā)行，在出版社什么時候都可以買到。

在孩子中，有的對書表現(xiàn)出特別的興趣，而有的卻根本不感興趣。特別喜歡聽講故事的孩子，到了3 歲的話，就能自己認字。這樣的孩子來問字的時候，當然一定要教給他。但是，硬是教孩子認字，讓孩子喜歡看書這是錯誤的。能記住字和愛聽講故事是兩回事。不能說因為讓孩子早些認識了字，孩子就能一生都在這方面保持優(yōu)勢。

也有的孩子討厭畫冊上虛構(gòu)的故事。有的孩子只看汽車照片集或動物圖鑒。

不能認為這樣的孩子將來一定會成為自然科學(xué)家。只看圖鑒的孩子，有的到了青年時代就表現(xiàn)出了他對文學(xué)的靈感。

孩子的天分不去挖掘是不知道的。就算是最開始給他畫冊，孩子不表現(xiàn)出興趣來，也應(yīng)該給他看各種畫冊。

有一種生活畫冊，是從成年人的角度寫的，但孩子無論多小，都不喜歡在藝術(shù)作品中摻雜有說教的內(nèi)容。盡給孩子這樣的書看，孩子就會對書厭煩起來。對孩子來說，書必須是有趣的。