孩童時(shí)期的“沉迷”很重要

如果您孩子十分喜歡奧特曼，那么：

您可以讓他看整套的奧特曼光盤；

您可以讓他畫奧特曼，而后夸獎(jiǎng)他；

您可以讓他試著編寫奧特曼的故事；

您還可以讓他自己想些奧特曼的游戲猜謎題……

熱衷一件事情并深入地研究，能夠讓孩子擁有強(qiáng)大的自信。

電子雜志的讀者曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我這樣一個(gè)問(wèn)題：

Subject：關(guān)于只喜歡看奧特曼書籍的小孩

您好，一直很喜歡看您寫的書。我4歲的兒子特別喜歡看奧特曼和哥斯拉的書，但對(duì)于我給他念的其他繪本卻絲毫不感興趣。偶爾我也會(huì)講奧特曼的書(雖說(shuō)是書，我卻感覺是怪獸圖鑒)給他聽，可是我真的希望能再讓他讀一些與修養(yǎng)和學(xué)習(xí)有關(guān)的書籍。希望您能指教，我究竟該如何去做呢？

像這樣的孩子確實(shí)有很多。在男孩子當(dāng)中這樣的情形更是常見。有的只看汽車的書，有的只是看昆蟲的書……

如果孩子喜歡看奧特曼和哥斯拉，我認(rèn)為首先讓他充分地去讀比較好。與此同時(shí)，再一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地拓展范圍。

或許您的孩子對(duì)恐龍或古代生物的書也會(huì)感興趣。也許他對(duì)鯨魚、大象還有犀牛等大型動(dòng)物也會(huì)感覺好奇。

就我的經(jīng)驗(yàn)來(lái)講，喜歡看奧特曼或哥斯拉的孩子，大多會(huì)對(duì)飛機(jī)或輪船等大型交通工具懷有濃厚的興趣。也有能喜歡汽車、電車或新干線等。但是每個(gè)孩子的情況不同，不能一概而論。

所以，請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)行多方面的嘗試，盡可能地去尋找孩子感興趣的事物。這樣一來(lái)，他的視野范圍就能夠一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地?cái)U(kuò)大。

如果固執(zhí)地讀大人認(rèn)為適合的書給他們聽，比如情感豐富、帶有某種啟示的“修養(yǎng)類書籍”，孩子們未必能夠接受，盡管如此，著急也無(wú)濟(jì)于事。

勉強(qiáng)去做更有可能導(dǎo)致孩子對(duì)書籍的厭惡。

因此，應(yīng)該是在滿足孩子此刻興趣的同時(shí)，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地去拓展范圍，這樣做十分重要。而且我認(rèn)為這也是唯一的辦法。

接下來(lái)，我們?cè)賮?lái)考慮一下有關(guān)孩子讀書之外的事情。如果孩子喜歡奧特曼，我認(rèn)為就應(yīng)該讓他深入地去研究一下。比如：

您可以帶他去看奧特曼展；

您可以給他買奧特曼的衣服當(dāng)做禮物；

您可以讓他看整套的奧特曼光盤；

您可以讓他畫奧特曼，而后夸獎(jiǎng)他；

您可以讓他試著編寫奧特曼的故事；

您還可以讓他自己想些奧特曼的游戲猜謎題……

總之，讓孩子全情沉浸在奧特曼的世界當(dāng)中，讓他努力地去搞研究。這樣做會(huì)有以下兩個(gè)好處：

一是在這個(gè)過(guò)程中，孩子可以盡情地去體會(huì)所喜歡的事物帶給他的快樂(lè)。這種熱衷的體驗(yàn)?zāi)軌蜃屓艘愿臃e極地心態(tài)去面對(duì)生活，這一點(diǎn)十分重要。

有著豐富沉迷體驗(yàn)的人，能夠找到自己喜歡做的事情。并且他們自己還能夠想出各種辦法加深其中的樂(lè)趣。從孩提時(shí)代對(duì)于奧特曼的沉迷體驗(yàn)中，他們已經(jīng)掌握了這個(gè)訣竅。

相反，缺乏沉迷經(jīng)驗(yàn)的人就無(wú)法如此，他們很難找到自己想做的事情，即便是找到了，也不懂得陶醉其中以及加深這種樂(lè)趣的方法。雖然能夠做到別人交代的事情，卻無(wú)法朝著自己心中的理想和目標(biāo)勇往直前。這樣的人最近有增加的趨勢(shì)。

二是熱衷于一件事情并深入去研究它，能夠讓孩子擁有自信。

以上文為例，孩子對(duì)于奧特曼的熱衷，會(huì)擁有絕對(duì)不會(huì)輸給任何人的自信。

在孩童時(shí)期建立起這種自信心是非常重要的，這種自信與人本身的自信有著很大的關(guān)聯(lián)。對(duì)任何事物的自信都十分寶貴。在大人看來(lái)毫無(wú)價(jià)值的事物上擁有自信也是好的。

因此，請(qǐng)一定讓您的孩子成為某一方面的專家。能夠成為奧特曼專家的孩子，也同樣能夠成為其他事物的專家。能夠全情投入，認(rèn)真研究奧特曼的孩子，也一定會(huì)去鉆研其他事物。這個(gè)“其他事物”有可能是歷史，也有可能是昆蟲、漢字、汽車、料理、機(jī)械或者地理……