在國外教育界，有一個比較現代的理念，那就是，越是輕松有趣的學習氛圍，越能帶來極高的學習效率。因為人的記憶力、理解力、創(chuàng)造力在輕松歡快的氛圍中最容易高水平發(fā)揮。

而關于打造閱讀環(huán)境的重要性，也不止一次地出現在崔利斯的《朗讀手冊》中——“如果要花200年，才能把學校和圖書館變得和書店一樣平易近人，那么恐怕我們的圖書館早已變成化石了”。

正是基于這個理念，國外的閱讀場所設計越來越偏向活潑、自然和隨意——小學教師們會在課堂里放上有趣的玩具；少兒圖書館的靠墊和座椅會做成鮮艷的卡通造型；而在家居設計中，更是會根據孩子不同的個性愛好來設計兒童房和書房等閱讀場所。

實際上，一個美好的讀書環(huán)境，往往勝過千言萬語的勸說，更能讓孩子愛上書，愛上閱讀。安徒生大獎獲得者法吉恩就曾經對著一個孩子坐在書堆上讀書的畫面說過：“這張畫把我所有孩提時代的感受都融入其中了?！?/p>

讓書香成為孩子快樂生活的一部分，像玩具一樣可以抱，像板凳一樣可以坐，像擺設一樣可以裝飾房間，像家具一樣可以自由組合，這就是現代人的閱讀理念。