自然界中的很多奇妙之處就在我們身邊，卻經(jīng)常被我們忽視，稍用點(diǎn)心，就可以帶孩子開啟這一扇扇的自然科學(xué)之門，領(lǐng)略大自然的變化萬千。夏天里，在戶外的時(shí)間很豐富，找個(gè)周末，帶著孩子坐在草地上“聽風(fēng)”、“觀云”吧！只要有創(chuàng)意，只是坐在那兒，也能玩得很開心呢！

測(cè)風(fēng)：

想測(cè)風(fēng)向，工具非常簡(jiǎn)單，只需一根小樹枝或筷子以及一塊輕薄的小手絹或小絲帶。將絲帶系在樹枝上舉在空中，就能大致辨別出風(fēng)的方向。如果沒有工具，也可以看看周圍有沒有煙霧或旗幟，一樣能大概判斷出風(fēng)向。

其實(shí)對(duì)于孩子，不必讓他精確地了解東西南北等方位的概念，只要讓他能理解風(fēng)可能是從不同的方向刮來的，就很有趣了。

看風(fēng)：

天氣預(yù)報(bào)中經(jīng)常會(huì)說到“一二級(jí)風(fēng)”、“五六級(jí)風(fēng)”，究竟是什么意思呢？沒聽上天氣預(yù)報(bào)時(shí)，你能從看到的景象中判斷出風(fēng)力多大嗎？

其實(shí)所謂的“幾級(jí)風(fēng)”說的就是風(fēng)力，風(fēng)力又可以用風(fēng)的速度來表示。通過眼睛和身體的感受我們同樣可以大致判斷出風(fēng)力。

對(duì)于孩子，首先讓他學(xué)會(huì)留心觀察自然界中有什么變化就是有風(fēng)了就足夠了，比如樹葉動(dòng)了、小草彎腰了，煙囪里的煙不直了等等。然后再慢慢地在各種真實(shí)的情景中教給他更多觀察和判斷風(fēng)力的辦法。

聽風(fēng)：

有風(fēng)的時(shí)候，可以讓孩子閉上眼睛，就可以聽見風(fēng)聲。還可以帶他在不同的地方感受不同的風(fēng)聲：山坡上、樓群中、原野上、樹林中，即使是同樣大的風(fēng)力也能聽到不同的聲音。

不出門，在家也可以“聽風(fēng)”：控制窗戶縫隙的大小，就可以聽到不同的風(fēng)聲——縫隙越小，風(fēng)聲越大；把窗戶完全拉開，有時(shí)候風(fēng)聲卻消失了。

延伸和風(fēng)有關(guān)的話題：

很多樂器都帶有“風(fēng)”字：手風(fēng)琴、風(fēng)笛、管風(fēng)琴……它們和風(fēng)有關(guān)系嗎？還有很多詞匯也和風(fēng)有關(guān)：風(fēng)俗、風(fēng)采、風(fēng)聞、風(fēng)趣……它們又和風(fēng)有什么直接或間接的聯(lián)系呢？

放風(fēng)箏、風(fēng)車、帆船……還有哪些需要借風(fēng)才能進(jìn)行的游戲或活動(dòng)？

很多問題我們自己并不知道答案，也許查也查不到確切的解釋，那就讓它們留存在大家的心里，讓孩子學(xué)會(huì)在生活中做個(gè)有心人，慢慢去探尋這些答案吧！

云：

孩子對(duì)云感興趣后，每天都會(huì)抬頭看一看云，同時(shí)，他就能發(fā)現(xiàn)自然界中更多的有趣之處。

賞云：

每次看云，云的形狀都在改變，沒有一朵云是相同的。從每一朵云展開聯(lián)想，可大大地打開孩子的思路，豐富他的想象力。其實(shí)，這也是幫孩子留意身邊大自然奇妙之處的契機(jī)。一個(gè)視野廣闊、興趣廣泛的孩子也會(huì)有好的性格、自覺學(xué)習(xí)的能力。

測(cè)云：

告訴孩子從云的形狀、薄厚、顏色就可以大致判斷天氣。天氣非常晴朗時(shí)，云肯定很淡，或者顯得很高；陰天，上空被云層壓住，甚至都看不到一朵朵的云了，因?yàn)樗鼈冞B成了一大片；積雨云也有特殊的形態(tài)，它屬于低云族，臃腫龐大，當(dāng)觀察到積云越來越濃，云頂垂直向上發(fā)展，原來清晰的邊廓開始在某些地方變得模糊、擴(kuò)展成馬鬃狀后，就是積雨云形成之時(shí)，這樣的云常會(huì)產(chǎn)生較強(qiáng)的陣性降水，并伴有大風(fēng)、雷電等現(xiàn)象，有時(shí)可能還會(huì)出現(xiàn)強(qiáng)冰雹，要趕快跑回家或找個(gè)地方躲起來。

還可以趁機(jī)告訴孩子一些關(guān)于天氣的諺語，尤其是和云有關(guān)的諺語，告訴他這都是在沒有天氣預(yù)報(bào)之前，人們?cè)陂L(zhǎng)久地觀測(cè)天氣中積累的非常準(zhǔn)的經(jīng)驗(yàn)，比如“滿天亂飛云，雨雪下不停”、“天上烏云蓋，云往西，披蓑衣”等等。

問云：

云是怎么來的？這大概是你帶孩子“發(fā)現(xiàn)”云后，他要問的第一個(gè)問題。這個(gè)問題的回答可大可小，大到世界環(huán)境的變化，小到只要告訴他“云是大海、河川里的水蒸發(fā)后變成水蒸氣，又在高空遇冷變成小水滴的集合”就行了。

云為什么在“走”？這正是小家伙學(xué)會(huì)觀察之后提出的好問題，這個(gè)問題又契合了同時(shí)要帶他領(lǐng)略的“風(fēng)”：風(fēng)力大時(shí)，云走得就快；風(fēng)力小時(shí)，云走得就慢。有時(shí)候我們感覺不到風(fēng)，可天上的白云卻在慢慢移動(dòng)，想想這是為什么呢？

還有，云為什么不會(huì)掉下來，云為什么有黑有白，水滴沒有顏色云為什么是白色……太多的問題了。