你家里是不是也曾經(jīng)上演過類似的一幕？孩子對著你大聲嚷道：“為什么今天沒有酸奶，只有牛奶？我的酸奶哪去了？”或者更嚴重的：“如果你再不給我冰淇淋，我就把你的鞋子扔到樓下……”

是時候，也是有必要來討論“尊重”這個話題了。尊重其實是一個內(nèi)涵非常豐富的品質(zhì)，它代表的不僅僅是有禮貌、有教養(yǎng)，同時還包含了友好、體涼、理解、誠實，以及開放的思想和態(tài)度。怎么培養(yǎng)孩子具備“尊重”的品質(zhì)而人見人愛呢？親貝網(wǎng)（http://yuer.qinbei.com）育兒專家表示，除了榜樣作用外，我們還需要從多角度的點滴生活入手。

有禮貌

禮貌的行為不僅僅是禮節(jié)的需要，也是孩子內(nèi)心建構(gòu)好品質(zhì)的需要。在孩子說“謝謝”"你好”"再見”時，他們會感受到人與人之間眼神和信息的溝通，也會慢慢理解付出和回報之間的因果關(guān)系。

課堂作業(yè)：當孩子學(xué)會說“請”“謝謝”“你好”“再見”后，告訴孩子，說這些話的時候要看著對方的眼睛，這樣別人會很清晰地感受到你傳遞的信息。如果孩子有時忘記了或者忽略了，給孩子恰當、溫和的提醒。如果是一些特殊的場合，比如婚禮或者西餐廳等需要特別注意禮節(jié)的地方，之前最好和孩子說得更具體和詳細一些，必要的時候可以在家里演習一遍，這樣出錯的幾率就會降低很多。

升級作業(yè)：有針對性地鼓勵和表揚，不僅可以強化孩子的禮貌行為，還能讓孩子感受到禮貌行為的正面效果。比如：“你知道嗎？剛才特特媽媽給你的餅干是她自己親手做的，你表示很有禮貌的感謝，讓她很有自豪感?！边@可以讓孩子意識到，他的禮貌正在對別人造成很正面積極的影響。