父母如何發(fā)現(xiàn)孩子的藝術(shù)天賦

父母的疑問

現(xiàn)在，大多數(shù)父母都希望能夠發(fā)現(xiàn)孩子的藝術(shù)天賦。可是，我怎么知道孩子有哪方面的藝術(shù)天賦呢?

王教授告訴你

藝術(shù)才能是天賦和教育的結(jié)果，及早地發(fā)現(xiàn)孩子的藝術(shù)天賦，及時地加以正確的培養(yǎng)和指導(dǎo)，就能培養(yǎng)孩子的藝術(shù)才能。家長要善于在孩子的活動中觀察和發(fā)現(xiàn)孩子的藝術(shù)天賦。

孩子的藝術(shù)天賦首先表現(xiàn)在他們的興趣之中。孩子對某一項藝術(shù)活動表現(xiàn)出強烈的、不可遏止的興趣，很可能表明他具有這方面的天賦。有一位鋼琴神童，剛會走路時就會順著墻根走到鄰居家的鋼琴旁，聆聽別人的彈奏。一些有繪畫天賦的孩子總是利用一切機(jī)會涂涂畫畫；一些有舞蹈天賦的孩子，特別喜歡跟隨音樂翩翩起舞，動作還相當(dāng)協(xié)調(diào)。有一位有創(chuàng)作天賦的女孩，不到3歲時，就能不時地說出兩三句自編的兒歌。因此，家長要特別注意自己的孩子對哪一種藝術(shù)形式感興趣。興趣往往反映出孩子的藝術(shù)天賦。

此外，應(yīng)該在各種藝術(shù)活動中觀察孩子的反應(yīng)。有藝術(shù)天賦的孩子，對自己喜愛的藝術(shù)形式往往會表現(xiàn)出異乎尋常的熱情和良好的素質(zhì)。如有的孩子在聽音樂時，會出現(xiàn)明顯的情緒反應(yīng)，而皿能過耳不忘，記住聽過的音樂旋律，或者會隨著音樂節(jié)拍作出有節(jié)奏的身體動作，或者唱歌時音調(diào)準(zhǔn)確、音色優(yōu)美、感情表達(dá)到位。這些都表明，這個孩子具有良好的音樂天賦。另一些孩子對形象的記憶特別清晰，畫畫時大小比例準(zhǔn)確，運用色彩感人，表明他們觀察力敏銳，對色彩、造型有較強的辨別能力，具有繪畫的天賦。還有些孩子擅長講故事，能生動、傳神地把各種人物描述得惟妙惟肖，這表明這個孩子具有文學(xué)創(chuàng)作或表演方面的天賦。

所有這些表現(xiàn)都是有價值的，家長應(yīng)及時發(fā)現(xiàn)，并及早加以有計劃的培養(yǎng)，讓他們增強對生活的理解和對藝術(shù)的感受，并聿握一定的藝術(shù)技巧，有機(jī)會的話，還可以讓他們多參加一些社會交往和藝術(shù)交流活動。