每位父母看到孩子在某一方面有嶄露頭角的端倪時，總是迫切地想要讓孩子通過專業(yè)地培養(yǎng)。當(dāng)孩子隨著音樂蹦蹦跳跳時，爸爸媽媽就想讓寶寶學(xué)跳舞、學(xué)音樂……還是先讀懂音樂敏感期再說吧！

媽媽困惑：聽見音樂就跳舞，寶寶你是天才嗎？

寶寶隨著音樂蹦蹦跳跳需要認(rèn)真培養(yǎng)嗎？

網(wǎng)友summerice：寶寶兩歲多，聽音樂自已跳舞不知從什么時候開始的，寶寶點(diǎn)名讓我放《拍手游戲歌》給他聽，他一邊聽一邊拍手跳舞，小家伙跳得還不錯。一會讓我放《我要洗澡澡》、《生日歌》、《小星星》……還讓我一起跳，后來我們兩個跳的滿身汗。發(fā)現(xiàn)寶寶很喜歡音樂，不知道是不是這個年齡段的寶寶都是這樣，還是寶寶有這個愛好？

網(wǎng)友咖啡和牛奶：兒子一歲多，爸爸買了個小鼓送給他。小家伙立馬就愛不釋手了，咚咚咚地敲起來沒完，雖然有點(diǎn)兒不著調(diào)但是好像很感興趣??！大家說該把兒子培養(yǎng)成鼓手嗎？

網(wǎng)友有兒有女：家里的寶寶一歲多了，喜歡跟著音樂跳舞，廣場上的大媽跳廣場舞給她碰上了也會跟著音樂扭呀扭呀的，特別有意思。該不該給寶寶進(jìn)行專門的培訓(xùn)呢？

寶寶解惑：我是小小音樂家

當(dāng)音樂聲傳到我的小耳朵里時我會手舞足蹈蹦蹦跳跳；當(dāng)我哭鬧的時候音樂聲能讓我一秒鐘變安靜；當(dāng)我看到小鼓、電子琴等樂器的時候會興奮地敲出不著調(diào)的音樂；當(dāng)我走在路上的時候會把聽過的歌曲哼唱出來……

隨著音樂蹦蹦跳跳 你注意到孩子的音樂敏感期了嗎？

這些表現(xiàn)讓媽媽又驚喜又困惑，驚喜的是媽媽發(fā)現(xiàn)我居然如此有天賦；而困惑的恰恰也是我為什么會有這樣的天賦，該怎么讓我的天賦發(fā)揚(yáng)光大。

其實(shí)，這些表現(xiàn)都因?yàn)槲业囊魳访舾衅诘搅?。在音樂敏感期，?dāng)我聽到音樂，我會感到快樂；當(dāng)我聽到音樂，我會感到興奮……我想?yún)⑴c音樂，我想融入音樂，我想理解音樂，我想掌握音樂，我想操縱音樂，我想做一個小小的音樂家。媽媽，這可不是我一個人的天賦哦，每個到了音樂敏感期的小朋友都會這樣呢！

不過媽媽，我還想告訴你，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)我隨著音樂亂蹦亂跳或是不著調(diào)地敲著小鼓時，千萬別用那些標(biāo)準(zhǔn)來糾正我，這樣會把我熱愛音樂的苗頭給摁滅的！至于要不要培養(yǎng)我嘛，我自己說不清楚，還是聽聽專家的解釋吧！

把握孩子的音樂敏感期

正如上文中寶寶獨(dú)白中所說的一樣，每個孩子都會有一定的音樂天賦，這種天賦讓他們在嬰兒期就能隨著音樂“跳舞”，這是他們自然而然的反應(yīng)，不需要大人過多的啟發(fā)。而在4歲左右的時候，孩子的這種反應(yīng)就會變得更強(qiáng)烈。這就是音樂敏感期，善于發(fā)現(xiàn)孩子的敏感期，并用正確的方法培養(yǎng)孩子，會有很大的收獲。

把握孩子的音樂敏感期，并且分年齡階段有針對性地培養(yǎng)

一般認(rèn)為，孩子的音樂敏感期在1歲到5歲之間，時間跨度較大，培養(yǎng)的方式要更有針對性，并且注重分階段進(jìn)行。

0-2歲培養(yǎng)寶寶對音樂的感知力和領(lǐng)悟力。2歲前的寶寶，他的音樂天賦主要表現(xiàn)在對音樂的敏感性上。例如在他吵鬧哭泣的時候聽到一段優(yōu)美的樂曲，他會突然停止哭鬧，注意力會轉(zhuǎn)移到音樂那方面去。

2-3歲培養(yǎng)寶寶的節(jié)奏感。在這個年齡段的寶寶聽到音樂就會不由自主地隨著音樂手舞足蹈。此時媽媽要特別培養(yǎng)孩子的節(jié)奏感，給他聽的音樂可以是節(jié)奏性比較強(qiáng)的，這樣更能引起寶寶對音樂的興趣。

3-4歲進(jìn)行正規(guī)音樂學(xué)習(xí)?？梢宰尯⒆訌膯渭兊墓?jié)奏練習(xí)向旋律、音準(zhǔn)方面過渡，并可以讓他配合樂曲接觸樂譜。

上文寶寶的獨(dú)白中也提到，不可以用所謂的條條框框去現(xiàn)在孩子自由享受音樂的樂趣。培養(yǎng)孩子不等于強(qiáng)迫孩子，讓孩子能在音樂方面有所發(fā)展，你還得選對方法。