鋼琴是樂器之王，層次豐富，音樂優(yōu)美，大量經(jīng)典作品成為溫暖內(nèi)心的曲子，令人聽了更是如癡如醉、心神寧靜。很多家長在給幼兒音樂啟蒙的時候，學鋼琴，這幾乎是每一位家長都曾經(jīng)為孩子考慮過的選擇，盡管學習鋼琴的費用很高，只要孩子喜歡，普通家庭也會購買鋼琴，給孩子報興趣班。

　　親貝網(wǎng)小編曾有文章寫到，李湘給孩子各種興趣嘗試，報各種各樣的興趣班，而在這么多門的課程中，只有鋼琴是李湘堅持要求女兒一定要學會學好的。對她而言，鋼琴是對女生最好的教育，無論是鋼琴的音律，還是彈鋼琴時候所需要的耐力，都將對王詩齡的未來產(chǎn)生很好的影響。為了讓王詩齡更好地學鋼琴，李湘更是找來了李云迪當老師，當然王詩齡也沒有讓其母親失望，在學琴中也找到了自己對音樂的興趣。

　　對于鋼琴，能有一位音樂家的老師，可能距離成為音樂家有一個無人能比的優(yōu)越條件，但是國際知名鋼琴家郎朗的啟蒙老師，對于郎朗的鋼琴學習，在最近一次《鳳凰大視野》采訪中，朱雅芬老師說道：我才不是他的伯樂，是他父親發(fā)現(xiàn)了他，帶他來找了我。

　　讓我們看看朗朗的父親如何做?

　　郎朗爸爸帶郎朗來上課的時候，不像有的家長，覺得上課是老師的事，他就在旁邊干別的事。雖然他爸爸是不會彈鋼琴的，但他的有些做法很好，每次他帶郎朗來上課，都會在旁邊一起學。

　　在陪郎朗上課期間，郎朗爸爸都會非常仔細聽，如果教一個什么新的內(nèi)容他還沒聽明白，等到下課了，他會先把郎朗叫到屋里去玩會兒，然后去找老師問個明白，朱雅芬老師坦言，這樣的家長是很可貴的。

陪孩子上鋼琴課

　　正如朱雅芬老師在訪問中提到的，郎朗父親的做法是值得學習的，在孩子上課的時候，家長最好是能隨堂聽課，特別是孩子剛開始學琴的時候。上課時，老師會對學習的內(nèi)容進行指導，告訴孩子哪里指法不對、哪里音符彈錯了，孩子還小，可能沒辦法一一記得，這時家長可以做一些標注，回去可以幫助并監(jiān)督孩子改正這些問題;當老師教新曲子的時候，家長也要把一些重點、難點記下來，孩子在家練琴的時候也能提醒孩子多加注意。

　　通過陪孩子上課、跟著孩子學琴，家長更能以學生的角度去幫助孩子學琴，能做到按照老師的要求，去糾正孩子的錯誤，引導他用正確的方法練琴。

多鼓勵孩子

　　漫漫學琴路上，孩子難免遇到困難，會有想要停下來、想要放棄的時候。并且我們也知道興趣是最好的老師，但孩子對學琴的興趣是會變化的，剛開始學琴的時候，充滿了好奇與動力。慢慢的，學習難度提高了，反復的練習也變得更加枯燥，孩子就會降低對鋼琴的興趣。這時候家長的鼓勵就是至關(guān)重要的了，家長如果能站在孩子的角度多多體諒孩子，鼓勵他們，幫助他們，陪他們一起學習，發(fā)現(xiàn)并表揚孩子的每一點小進步，慢慢的孩子會變得更加自信、充滿成就感，對鋼琴的興趣又到了最高點。

陪同孩子練琴

　　許多家長讓孩子練琴的時候會對孩子說：“今天得練一小時，必須練完，我去洗碗/看電視/打游戲/玩手機了，琴聲不能停!”這樣下任務(wù)式的練琴是十分浪費時間的，孩子獨自練琴，就沒辦法知道自己哪里犯了錯誤，只會把錯誤的彈法進行重復的練習。

　　即使十分熱愛鋼琴的孩子，也會有不想練琴的時候，如果家長只是下完任務(wù)就去做自己的事情，孩子會覺得反正家長也不太重視，況且沒人盯著，我偷偷懶也沒什么，這就會導致練琴效果事倍功半。家長正確的做法應(yīng)該是給孩子營造一個好的練琴環(huán)境，幫助孩子在每天固定的時間段練習，養(yǎng)成好的練琴習慣，指出孩子練琴過程中的錯誤。

讓孩子學會多多展示自己

　　許多孩子平時在家練琴的時候總是彈得挺好的，但是一到舞臺上，總是會出現(xiàn)許多不該出現(xiàn)的錯誤，太少參加比賽、表演的孩子，到了舞臺上就會怯場，所以家長可以鼓勵孩子參加一些大賽、文藝匯演，讓孩子多多鍛煉，這不僅能擴展孩子的眼界，還能讓孩子更加積極的練琴。在這個過程中，孩子會與許多同齡人切磋技藝，發(fā)現(xiàn)自己的不足，能更有學習的動力，還能鍛煉到孩子的應(yīng)變能力、表現(xiàn)力以及增強孩子的自信。

　　家長能陪伴孩子渡過的童年只有一次，錯過就再也不會有了，如果孩子已經(jīng)開始學琴，家長還是要多費一些心力，陪伴、幫助孩子，讓孩子在鋼琴的路上走得更遠、更好，讓孩子獲得一項能陪伴他終生的技能。誰知道呢，或許下一個郎朗就是在你的努力下誕生的!

　　確實如此，在孩子的學琴路上，家長起到的作用是至關(guān)重要的，一個負責任的琴童家長和一個不愿意在孩子學琴這件事上付出心力的家長帶出來的孩子必然會有很大的區(qū)別。

　　文章來源：鋼琴譜