孩子為什么喜歡和自己唱反調(diào)，尤其是到了反抗期的孩子，家長只要一開口，孩子就會再回答的時候加上一個“不”字。不好，不行，不吃是孩子經(jīng)常說的，如果寶寶故意和自己唱反調(diào)說不怎么辦呢？其實孩子很聰明，如果家長細(xì)心觀察就會發(fā)現(xiàn)，孩子喜歡說不是因為處于特殊的心理發(fā)育期，家長不必太擔(dān)心，不過想要讓孩子減少這樣做，家長也要分析問題所在。

孩子叛逆，總說“不”

劉女士最近發(fā)現(xiàn)，孩子才三歲多，不知道從什么時候開始會說“不”了，不管要求他做什么，兒子的回答總是加上一個“不”字，問他喝奶嗎，兒子會說“不喝”；問他要喝水嗎，兒子也會說“不”；問他喜不喜歡媽媽，他也會說“不喜歡”……

但實際上兒子過了一會兒，還是會奶照喝、水也照喝，原本她以為對剛會說話的兒子來說，“不”只是一個語氣詞，而不是一個否定詞，為了驗證這個結(jié)論，她又問兒子想喝酸奶嗎？這可是兒子最愛喝的東西，原本以為兒子會說 “不想”，沒想到孩子改口說“想喝”。劉女士哭笑不得，看來孩子是知道“不”的意義。

寶寶為什么喜歡說不?——孩子處于特殊心理發(fā)育期

在孩子在成長過程中，不止一個叛逆期。孩子在兩個特殊的心理發(fā)育期，最容易形成逆反心理。第一個特殊時期在2-5周歲，在這個時期家長們會發(fā)現(xiàn)，從前聽話的孩子變得調(diào)皮、不聽話了，自己做不好或者不能做的事非要自己來做，家長不允許他就會又哭又鬧。

另一個叛逆期，就是青春發(fā)育期，這個時期孩子容易出現(xiàn)各種問題：如孩子情緒易沖動，愛我行我素、心里有什么話也不愿向父母說；對父母的教育產(chǎn)生抵觸、不順從的情緒，有時不但不聽、還發(fā)脾氣。

寶寶說不怎么辦？

1.家長不要使用“禁止”武器

當(dāng)想讓孩子做這件事時，嘴里偏偏說讓他不要做，可是寶寶就會反過來堅持要做。比如到了睡覺時間，你就讓孩子去看電視晚點睡覺，孩子卻說“我不看電視，我就要睡覺”。實際上正中了媽媽的下懷。這種對待叛逆期幼兒的方式是否可取呢？

在家庭教育中，對孩子的期望和擔(dān)心經(jīng)常會促使家長使用“禁止”武器，而孩子卻希望“解禁”。這涉及到一個心理學(xué)理論“禁果逆反”，指人們往往有一種傾向，越是禁止的東西，反而容易誘使人們產(chǎn)生好奇，出現(xiàn)與禁止相悖的行為。如果家長也用禁止和反向這種方式來對待孩子，結(jié)果往往適得其反。

由于孩子有強烈的好奇心和求知欲望，家長越是不想讓孩子知道的事情和得到的東西，他們就越想知道和得到，這時家長應(yīng)從孩子的立場分析孩子的思維方式和處理問題的方式，耐心聽聽孩子自己的想法，從感情上與孩子達(dá)成一致，做一些適當(dāng)讓步。

2.孩子善于模仿，父母要以身作則

一般來說，1歲的孩子是最善于模仿的，而這個單詞“不”又幾乎是最容易吸引他們注意力的，所以，作為家長，平時也要盡量避免說“不”，如果孩子很少聽到你說“不”，他自己也就不會總是提起它了。

首先，為了讓寶寶在家里安安全全的，可以盡量多使用比較豐富的語言，比如“停”、“危險”以及“熱”等，在表達(dá)反對的意愿時多使用正面的語言，比如可以用“我們坐下吧”來代替“不要站在高凳子上”等。

3.提高嗓門不可取，父母要保持冷靜

提高嗓門、恐嚇或請求一般都很少能夠改變孩子的意愿，讓他從“不”變成“是”。實際上，憤怒的反應(yīng)只會更加刺激孩子，將來甚至做出更偏激的行為。所以，要避免激化他的情緒。

相反，我們可以采用分散注意力的方法，比如把他帶到另一個房間，逗他開心，擁抱他，這樣他就會忘記剛剛自己強烈反對的事情了。在與這個年齡段孩子的交往中，幽默的作用可是不可小覷的。如果孩子就是不要穿襪子，你可以假裝襪子是一個娃娃，正在尋找它的伙伴——-腳趾呢。

4.父母要堅定立場

如果一定要孩子做某件他不情愿接受的事情，家長應(yīng)該向孩子作出解釋，告訴他：“你應(yīng)該戴上帽子，這樣就不會被曬傷了。”然后明確告訴他戴與不戴的結(jié)果：“如果你戴帽子，我們就可以在公園里玩，如果你不戴，我們就只好回家了。”你可以給予警告，但必須說到做到，這樣可以讓孩子領(lǐng)悟到即使是試探也是有極限的。在孩子給予配合的時候，記得要夸獎他，你的鼓勵和耐心對他的影響將是長遠(yuǎn)的。

5.給寶寶提供有限的選擇機會

要讓一個剛學(xué)習(xí)走路的孩子慢慢地建立自信，給他自己做決定的機會非常重要。記住太多的選擇只會讓孩子無所適從。例如你的孩子拒絕在書桌上作涂色練習(xí)，這時你就可以給他提供兩個選擇方案：“我們可以在這里涂色，或者玩拼圖游戲，你喜歡做哪一個呢?”

如何預(yù)防寶寶愛說不？

1、應(yīng)了解孩子想要什么

如果熟悉孩子的日常生活需求，家長就會知道，他什么時候說的“不”是真的，什么時候說的“不”是假的。

2、家長說“不”之前好好想想

如果對孩子是否做某件事情感到無關(guān)緊要，就不要一個勁地對孩子說“不”。

3、少問答案只有“是”或“不是”的問題

盡量不要提供讓孩子回答“不”的機會。比如，不要問孩子“是否還想再喝點果汁”，而是要問“你還想再喝多少果汁”。如果你想讓孩子上車，不要問：“你想上車嗎？”而是要說：“我們現(xiàn)在上車吧。”然后孩子就會行動!

4、換一種方式說“不”

比如，可以對孩子說“停下來”，而不要說“不”。

5、用“請這么做”代替說“不”

父母經(jīng)常用對孩子說“不”來制止他的某些行為。比起說“不”，父母更需要教給孩子正確的行為。假設(shè)你想對孩子說“不要在公共場所亂跑”。平時沒事時，可以拉著孩子的手說：“請到我這邊來。”