現(xiàn)在的獨(dú)生子女大多自私，獨(dú)占行為強(qiáng)。其原因是：

1、與家長(zhǎng)的教育有關(guān)。有的孩子獨(dú)占習(xí)慣是從小養(yǎng)成的。比如有的家長(zhǎng)去買東西，買回來(lái)看見(jiàn)孩子說(shuō)：“寶寶，我給你買好吃的了”，這個(gè)“給你買”的概念一旦形成，買來(lái)的東西在孩子看來(lái)就是自己的了，還給別人分什么，時(shí)間長(zhǎng)了就養(yǎng)成了獨(dú)占行為。

2、與家長(zhǎng)的行為有關(guān)。2至3歲的孩子模仿性強(qiáng)，經(jīng)常模仿大人做些事情。因此成人對(duì)孩子的態(tài)度以及成人自身的行為也有一定的影響，有的家庭比較強(qiáng)調(diào)秩序，嚴(yán)格區(qū)分家人的私用物品，嚴(yán)格區(qū)分孩子的日用品，不允許別人使用，還有的父母自己就不愿與別人分享合作，這些做法都可以影響到孩子的行為，強(qiáng)化孩子對(duì)“我的”概念的理解。認(rèn)為我的東西只能我來(lái)支配我來(lái)用，不愿與別人分享，慢慢養(yǎng)成了獨(dú)占行為。

3、與家庭成員結(jié)構(gòu)有關(guān)?，F(xiàn)在的家庭中大部分是一個(gè)孩子，一家三口人，或是與爺爺、奶奶住在一起，從小沒(méi)有兄妹和他分享東西，如買來(lái)的玩具，吃的東西等，加上長(zhǎng)輩對(duì)他的溺愛(ài)和遷就，慢慢地孩子就養(yǎng)成了獨(dú)占行為。

所以家長(zhǎng)要從小培養(yǎng)孩子與別人分享的行為，鼓勵(lì)孩子和小朋友一起玩耍，如果孩子把自己的東西分給其他小朋友時(shí)，家長(zhǎng)要及時(shí)給予語(yǔ)言上的表?yè)P(yáng)。另外，吃東西時(shí)可讓孩子把吃的拿給爺爺、奶奶，大家一起分著吃，把大的分給別人，小的留給自己等。讓孩子懂得共同分享、禮讓別人，防止孩子養(yǎng)成自己做先、自己獨(dú)占的習(xí)慣。