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注意幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣

行為心理

2014年07月17日

從古至今,人們都十分重視從小培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣。這也正是幼教事業(yè)如此受到世人重視的根本原因,幼兒園里,都是為了幼兒的健康成長,從小班開始就十分注意幼兒行為習(xí)慣的養(yǎng)成,培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

1、創(chuàng)設(shè)寬松、愉快的進(jìn)餐環(huán)境。

我們會給孩子開一點(diǎn)輕輕的音樂,音樂的選擇一般都是優(yōu)美的、抒情的曲子。

幼兒聽著輕音樂,愉快地吃著飯。

幼兒在吃飯的時候,我們會巡回走動,如有孩子在說話,我們會輕輕地提醒他們吃飯的時候不要說話。不然飯粒都會掉在桌子和地上的。當(dāng)幼兒真的把飯粒掉在桌上的時候,我不會大聲的呵斥,而是以鼓勵的方法讓幼兒主動地把桌子上的飯粒撿干凈。

2、糾正幼兒挑食、偏食的不好習(xí)慣。

根據(jù)小班幼兒喜歡模仿的特點(diǎn),進(jìn)餐前,我會以夸張的表情來介紹每天的菜。我會說:“今天的菜真香啊!顏色又好看,有紅色的胡蘿卜,綠綠的青菜、黑黑的黑木耳和圓溜溜的肉圓,真是營養(yǎng)豐富,味道好啊!”孩子們看到老師看了菜以后,很想吃的樣子,也激起了他們的食欲,他們也迫不及待地想吃了。

3、少盛多添,激勵幼兒多吃幾碗飯。

我們在給孩子盛飯的時候,少盛一點(diǎn),特意盛得不是很滿,這樣幼兒不會產(chǎn)

生恐懼的心情。如果盛得滿滿一碗,平時吃得不是很多的幼兒,他們看見了就會害怕。這樣就吃得更少了。因此,我們特意盛得少一點(diǎn),鼓勵孩子們多吃幾碗,當(dāng)一個孩子吃兩碗飯的時候,我們就在大家面前挨打的表揚(yáng)一番,激勵其他的孩子也吃得又快又多。

經(jīng)過一段時間的嘗試,我們發(fā)現(xiàn)這樣的方法很有效,我班的孩子吃飯桌子、

地面都很干凈,挑食、偏食的想象也大大好轉(zhuǎn),他們也吃得很多,大多數(shù)的孩子都比開學(xué)的時候長胖了很多。

看到孩子們吃飯?jiān)絹碓较?,我們也感到非常得開心?。?/p>

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來源: 作者:王浩

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