牙齒的發(fā)育與骨骼有一定的關(guān)系，但因來源于不同的胚胎組織兩者的發(fā)育不完全平行。出生時乳牙已骨化，乳牙牙孢隱藏在頜骨中，被牙齦覆蓋。人一生有兩副牙齒，即乳牙（20個），恒牙（32個）。乳牙多于4-10個月始出，最遲于2.5歲出齊。其乳牙萌出數(shù)可簡記為：月齡－（4-6）。12個月不出者為乳牙萌出延遲。但臨床上也可見到13-16個月才開始出牙，且于35個月內(nèi)20個乳牙出齊的例子。

兒童出牙和心理行為有哪些聯(lián)系 家長你造嗎（親貝網(wǎng)qinbei.com配圖）

6歲左右開始長出第1顆恒牙，即第一磨牙（又稱為六齡齒）。7-8歲開始乳牙按長出先后順序逐個脫落而被同位恒牙替換。12歲左右出第二磨牙，17-18歲牙按長出先后順序逐個脫落而被同位恒牙替換。12歲左右出第二磨牙，17-18歲出第三磨牙（又稱為智齒），也有終生不出此牙者，所以恒牙總數(shù)為28～32顆。

出牙為生理現(xiàn)象，部分小兒出牙時有唾液增多而流涎、低熱、睡眠不安、煩躁等癥狀。出牙遲緩可見于維生素D缺乏?。ㄘE病）、甲狀腺功能減退、重度營養(yǎng)不良、唐氏綜合征等。

小兒常見的心理行為異常有哪些？

1、屏氣發(fā)作多發(fā)于6～18個月嬰幼兒，常發(fā)生在情緒急劇變化時，為呼吸運動暫停的一種異常行為，5歲前會逐漸消失。其發(fā)作時表現(xiàn)為：呼吸停止，意識喪失，口唇發(fā)紺，軀干、四肢挺直，甚至四肢抽動，持續(xù)1分鐘左右呼吸恢復(fù)，癥狀緩解，口唇漸紅，全身肌肉松弛而清醒，1日可發(fā)作數(shù)次。

2、學(xué)習(xí)困難是由于兒童在精神心理發(fā)育過程中某些心理功能發(fā)生障礙，是指在獲得和運用認(rèn)知、記憶、語言、動作、閱讀、書寫、表達(dá)、計算、推理等特殊技能上有明顯的困難，從而影響學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)成績落后。

3、吮拇指癖3～4個月后的嬰兒生理上有吸吮要求，常自吮手指尤其是拇指，常發(fā)生在饑餓、睡前，隨年齡增長而逐漸消失。

4、咬指甲癖多見于學(xué)齡前和學(xué)齡期兒童，當(dāng)情緒緊張、感情需求得不到滿足時出現(xiàn)。也有一部分是吮拇指癖的延續(xù)。長期咬手指可影響牙齒、牙齦及下頜發(fā)育，致下頜前突、齒列不齊、妨礙咀嚼。

5、智力低下又稱智能發(fā)育遲滯，患兒智力明顯低于同年齡兒平均水平智商（IQ）在均值減2個標(biāo)準(zhǔn)差以下。按其嚴(yán)重程度分為輕度（IQ50～70）、中度（IQ30～50）、重度（IQ＜30）。一般IQ70～80為邊緣狀態(tài)。

6、習(xí)慣性會陰部摩擦在兒童中并不少見，以女孩和幼兒更多見。大多由于會陰外生殖器局部刺激而逐漸形成。發(fā)作時神志清醒，多在入睡前、醒后或獨自玩耍時發(fā)生，可因被分散注意力而終止。

7、遺尿癥正常小兒在2～3歲時已能控制排尿，如在5歲后仍發(fā)生不隨意排尿即為遺尿癥。大多數(shù)發(fā)生在夜間熟睡時，稱為夜間遺尿癥?？煞譃樵l(fā)性和繼發(fā)性兩類。

8、注意缺乏障礙以多動、注意力不集中、參與事件的能力差，但智力發(fā)育基本正常等表現(xiàn)為其特點。多伴有學(xué)習(xí)困難，為學(xué)齡兒童中常見的心理行為異常。