“五個(gè)月寶寶會(huì)加減乘除識(shí)千字”追蹤

為獲知寶寶為何能算加減乘除，昨日，五個(gè)月算數(shù)女嬰的父母，帶她來到中科院心理研究所進(jìn)行測(cè)試，寶寶連續(xù)過關(guān)，專家認(rèn)為寶寶超常。

五個(gè)月女嬰茜茜，在媽媽馬佳教授下，不但認(rèn)得千字文，還會(huì)做加減乘除。

“聽音辨數(shù)”寶寶過關(guān)

昨日，中科院心理研究所博士生導(dǎo)師尹文剛為寶寶做了簡(jiǎn)單測(cè)試。“對(duì)數(shù)字能進(jìn)行抽象理解后，才能實(shí)現(xiàn)運(yùn)算能力?！币虼?，尹文剛首先想看看孩子是否懂?dāng)?shù)字的概念。

尹文剛在辨音器上敲擊三下，但并沒像以往一樣，讓孩子選寫著答案的卡片，而用左手豎起2根手指，右手則豎起3根。

“寶寶，哪個(gè)是"3"？”在幾次詢問下，茜茜選擇右手。

“會(huì)不會(huì)只認(rèn)多的數(shù)呀？”在大家的疑問下，尹文剛又選擇了兩個(gè)塑料片和三個(gè)紙片讓孩子選出“2”，茜茜再次選對(duì)。

通過數(shù)字的不同呈現(xiàn)方式，尹文剛做了多次測(cè)試，茜茜一一過關(guān)?！罢媸遣豢伤甲h?！币膭偸煮@訝。

專家建議核磁腦體檢查

尹文剛解釋稱，認(rèn)識(shí)數(shù)字的形象不能說明孩子懂得數(shù)字的概念，理解抽象的數(shù)字是運(yùn)算的前提。“數(shù)字用聲音和物體形式呈現(xiàn)，茜茜仍能辨別出，確實(shí)屬于超常，因?yàn)橥ǔＧ闆r下，這么小不可能擁有如此能力?！?/p>

對(duì)于茜茜是否具有邏輯運(yùn)算能力，尹文剛表示，這需要經(jīng)過重復(fù)的、大量的、簡(jiǎn)單與復(fù)雜相結(jié)合的科學(xué)試驗(yàn)，方能證實(shí)，但不應(yīng)持單純否認(rèn)的態(tài)度。“有違常規(guī)的事實(shí)不一定是偽科學(xué)?！?/p>

尹文剛建議家長(zhǎng)，在孩子配合的前提下，可去醫(yī)院做無害的核磁腦體檢查，“因?yàn)檫@樣可更直觀地看到大腦的活動(dòng)情況?！?責(zé)任編輯：蔡雅)