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我總記得我們家阿姨說過的一段話：“孩子嗎，就是要活蹦亂跳、東摸摸西碰碰，一刻也閑不下來。要是他安安靜靜地不動彈了，那一定是生病了；要是他總是老老實實地不動換，那就是傻子了?！?br />
雖然是大白話，卻道出兒童發(fā)展的真理：兒童的思維和行動是一體的，越是活潑好動的孩子，越聰明；而越聰明的孩子也越發(fā)好玩好動。
我們總希望孩子能夠安靜下來，做一些在我們看來是“學(xué)習(xí)”的事情，這其實是我們誤解了“學(xué)習(xí)”是怎么回事。我們誤以為看書、畫畫、寫字、聽故事才是學(xué)習(xí)，我們誤以為玩兒不是學(xué)習(xí)。
事實上，孩子自從出世以來，他的每一動，都是學(xué)習(xí)的過程。兒童生命初始的幾年，學(xué)習(xí)的發(fā)生，都不是僅僅通過眼睛（閱讀），或者耳朵（聽故事），不是的，兒童的學(xué)習(xí)肯定不會通過這些單一枯燥的途徑，而是通過他全身的感覺器官，去吸收四周的一切。
想想看，剛出生的寶寶，連自己的四肢都不能控制，他根本不知道手的感覺是什么，他還需要幾個月的時間才能坐起來，需要一年左右的時間才會站立和行走，他所接觸到的一切都是陌生的、新鮮的、充滿未知的。因此他也需要反復(fù)的接觸和練習(xí)，才能稍稍掌握他自己的身體。而他聽到的和看到的，更是需要長時間的消化，才能升華到一定的理解。
兒童接觸到的一切，無論通過哪種方式，都會在他的大腦中留下印刻，為他將來進(jìn)行抽象的思維和學(xué)習(xí)，打下最初的地基。
在這個過程中，玩耍幫助寶寶成長、成熟。寶寶通過各種形式的玩耍，慢慢控制自己的身體，認(rèn)知周圍的世界。玩耍對于寶寶來說是一門學(xué)問，不同的玩法，帶給寶寶不同的收獲。當(dāng)寶寶能夠獨自站立的時候，他喜歡扶著支撐物站起來、蹲下去，再站起來、再蹲下去，反反復(fù)復(fù)好多遍。這是玩耍，也是寶寶學(xué)習(xí)更好站立的過程。父母不要忽視寶寶的小小舉動，要仔細(xì)觀察寶寶的需求，幫助和鼓勵他更好地練習(xí)。
來源： 作者：admin
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2010年09月06日
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