音樂在孩子身上具有神奇的力量，這恐怕是大多數(shù)父母的切身感受。它可以很快安撫孩子的情緒，它比任何教育都易于被孩子接受，它成了最簡(jiǎn)單有效的家庭活動(dòng)，它可以幫助孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言、生活常識(shí)甚至數(shù)數(shù)、識(shí)字。那么，面對(duì)音樂，這種上天的恩賜，我們應(yīng)該做些什么，注意些什么，才能保護(hù)和繼續(xù)開發(fā)孩子的潛力，讓音樂成為他受用終生的一種樂趣呢?

* 一切從嬰兒期開始。不要以為讓這些懵懵懂懂的小家伙聽音樂是對(duì)牛彈琴，這個(gè)時(shí)期通過音樂教育幫助他建立節(jié)奏和旋律的感覺非常重要。而且，這是他們從音樂中獲得滿足的開始。

* 在客廳和孩子的臥室都放置可以播放音樂的設(shè)備。我們應(yīng)該讓音樂教育成為孩子生活的常態(tài)，因此條件允許的話，應(yīng)該在孩子經(jīng)?；顒?dòng)的客廳和他的臥室放置錄音機(jī)、CD機(jī)或者收音機(jī)，隨時(shí)可以讓孩子聆聽到樂音。

* 允許孩子制造各種聲響。兩三歲的孩子非常喜歡身邊事物發(fā)出的聲響，筷子敲到碟子邊緣的聲音，核桃在地板上滾動(dòng)的聲音……所以，只要他的舉動(dòng)不是過分?jǐn)_民，就不要阻止這種對(duì)聲音的探索。到了五六歲，他的野蠻創(chuàng)作自然會(huì)變得和諧悅耳一些。

* 隨音樂起舞和高歌。鼓勵(lì)并且?guī)ьI(lǐng)孩子跟隨音樂來(lái)做出動(dòng)作，并且放聲歌唱。不要擔(dān)心你們的動(dòng)作不好看，或者五音不全，只要讓孩子感受到音樂帶給你們的愉悅就好了。

* 讓音樂更加生動(dòng)。你可以準(zhǔn)備一個(gè)小木棒，一邊聽交響曲的時(shí)候，一邊假裝指揮的模樣陶醉其中。你還可以在孩子用鏟子敲擊鍋沿的，饒有興趣地坐下來(lái)，問問他最喜歡哪個(gè)鍋發(fā)出來(lái)的聲音，并且給他演示什么樣的聲音叫做“柔和”，什么樣的叫“低沉”，什么樣的叫“刺耳”。

* 給他提供接觸各種樂器的機(jī)會(huì)。時(shí)常帶孩子到樂器行轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，在那里總會(huì)遇到正在挑琴的專業(yè)人士。讓孩子看一看小提琴和二胡有什么不同，聽一聽電吉他可以發(fā)出什么樣的的奇妙聲音，看一看古箏是怎么彈的，或者借機(jī)會(huì)親手觸摸一下鋼琴的琴鍵。這些都會(huì)提升他對(duì)音樂的興趣。