學(xué)生居民們趕往“小鎮(zhèn)銀行”,憑借“笑臉”換的表揚(yáng)信,兌換相應(yīng)的校園貨幣—和氏幣

每周五下午學(xué)校變成“小鎮(zhèn)”,學(xué)生變成“居民”,校長化身“鎮(zhèn)長”。不僅如此,小鎮(zhèn)上的“銀行”還發(fā)行錢幣,同學(xué)們憑自己的努力掙錢,在“小鎮(zhèn)”的各個(gè)場所消費(fèi)。你見過這樣的學(xué)校嗎?它就是濟(jì)南市義和小學(xué)。“鎮(zhèn)長”告訴記者,在這個(gè)“微型社會”里讓學(xué)生感受社會百態(tài),為將來更好地生活做準(zhǔn)備。

“銀行”發(fā)行錢幣,學(xué)生真實(shí)消費(fèi)

16日下午1點(diǎn)30分,濟(jì)南市義和小學(xué)門口掛起了“義和小鎮(zhèn)”的牌子,學(xué)校變身“小鎮(zhèn)”,學(xué)生們化身“居民”。教室則分別變成了小鎮(zhèn)銀行、星空電影院、樂活工坊、漂流書吧、游樂場、茶社等各種場所。校園里,不時(shí)看見有“警察”在執(zhí)勤巡邏。

在小鎮(zhèn)上生活,沒錢是不行的。位于二樓的“小鎮(zhèn)銀行”人頭攢動,同學(xué)們正排隊(duì)辦理業(yè)務(wù),有的開戶、有的兌換錢幣、有的存款取款。銀行發(fā)行的校園錢幣名為“和氏幣”,從1角、5角、1元至100元不等,和人民幣面值相同,在小鎮(zhèn)里流通。

義和小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長—濟(jì)南市義和小學(xué)校長梁麗告訴記者,同學(xué)們想獲得“和氏幣”,平時(shí)就要努力進(jìn)取,在課堂上積極回答問題、熱心幫助老師和同學(xué)、認(rèn)真完成作業(yè)……總之,在任何一方面表現(xiàn)優(yōu)秀、有所進(jìn)步,都可以贏得一枚“笑臉”,10個(gè)“笑臉”就可以兌換一張表揚(yáng)信。每周五下午,學(xué)生就可以持表揚(yáng)信來到銀行兌換相應(yīng)面額的“和氏幣”。“除了兌換,同學(xué)們還可以在小鎮(zhèn)打工,通過工作和勞動賺錢。”梁麗說。

二年級1班的趙芳茜同學(xué)一下子拿來了41張表揚(yáng)信,兌換了41元錢。拿到錢后,她說將要去小鎮(zhèn)上的游樂場玩游戲,還要去手工坊里做手工。一年級同學(xué)張黎明則是要從自己的存折中取錢。11月28日她存了6.5元,按照每周5%的利息,銀行付給了她2元錢利息,共計(jì)8.5元。

拿到“和氏幣”后,小鎮(zhèn)居民們開始到各個(gè)場所真實(shí)消費(fèi)。記者看到,三樓科學(xué)室里,“樂活工坊”正常營業(yè),本期主題是制作花花手環(huán),費(fèi)用每人1元,半小時(shí)一場。音樂教室里,星空電影院正在上演有趣的動畫短片,每20分鐘一場,票價(jià)僅需1元。綜合實(shí)踐室里,超市也開門納客,店主—英語老師張潔要求,每一名選購文具及生活用品的顧客都需要用英語交流。繁花茶社里,桃汁、梨汁、橙汁均為2元/杯。小鎮(zhèn)跳蚤市場上,每個(gè)人都可以拿“和氏幣”購買自己喜歡的物品……

感受社會百態(tài),為將來更好地生活做準(zhǔn)備

“模擬社會組成,這就是一個(gè)真實(shí)的微型社會。”校長梁麗告訴記者,從2014年3月起,每個(gè)周五的下午1點(diǎn)半到3點(diǎn),學(xué)校就會變成“小鎮(zhèn)”,教室變成不同的部門,小鎮(zhèn)居民由全校20名老師和172名學(xué)生組成,學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下在不同的部門經(jīng)營和運(yùn)作。

為何學(xué)校有此創(chuàng)意,每周一次化身“小鎮(zhèn)”?梁麗表示,學(xué)校處于城鄉(xiāng)接合部,生源構(gòu)成相對復(fù)雜,既有義和莊本村的孩子,還有外來務(wù)工人員子女。學(xué)生家長忙于生計(jì),沒有時(shí)間帶孩子接觸社會,學(xué)生大多比較膽怯,不會與人溝通。“而真正的教育就是為了學(xué)生將來更好地生活做準(zhǔn)備”。

為此,學(xué)校創(chuàng)設(shè)了“義和小鎮(zhèn)”,并建立了與之配套的、和日常學(xué)習(xí)相結(jié)合的評價(jià)激勵(lì)體系,幫助學(xué)生積累“財(cái)富值”,讓學(xué)生在模擬社會中學(xué)習(xí)和交往,在體驗(yàn)中認(rèn)識和探究社會,不出校門感受社會百態(tài)。

據(jù)了解,現(xiàn)在“義和小鎮(zhèn)”上的每一名居民都有了自己的存折,孩子們通過在小鎮(zhèn)上的生活學(xué)會了理財(cái)和與人溝通。“素質(zhì)教育不僅僅是個(gè)口號,身教永遠(yuǎn)大于言傳。”梁麗說,“小鎮(zhèn)”經(jīng)過近一年的運(yùn)行,學(xué)生們變化很大,看人的眼神不再膽怯,能力增強(qiáng)了,敢于說話了,自信心也提高了。