隨著科學(xué)教育的普及，幼兒早教越來越受到重視，具有輔助作用的早教產(chǎn)品也被更多家長所接受，目前，市場上的早教產(chǎn)品種類繁多，有圖書、光盤、娃娃造型的智能MP3、早教機(jī)、點讀筆，玩具等，面對紛繁復(fù)雜的產(chǎn)品，家長往往陷入困境——到底哪一種才是最適合自己孩子的？有沒有可以參考的標(biāo)準(zhǔn)？國內(nèi)知名兒童早教品牌“嘿貝貝”的產(chǎn)品設(shè)計專家趙云賀給出如下建議：

1、選擇質(zhì)量好的產(chǎn)品

早教產(chǎn)品的質(zhì)量是家長首先要關(guān)注的問題，產(chǎn)品的設(shè)計、工藝是否有足夠的安全性、產(chǎn)品的用材用料是否綠色環(huán)保，尤其是寶寶天性喜歡用嘴來探索世界，質(zhì)量不合格，將直接影響到寶寶的健康和安全，因此，家長選擇早教產(chǎn)品，一定要選品質(zhì)好，有國家相關(guān)單位質(zhì)量認(rèn)證的產(chǎn)品。

2、選擇適齡產(chǎn)品

0-6的兒童處在成長的敏感期，根據(jù)敏感期特點進(jìn)一步區(qū)分的話，0-1.5歲是視聽觸感官敏感期，1.5-2.5歲是語言敏感期，2.5-3歲是色彩敏感期，3-4歲是空間敏感期，4-6歲是認(rèn)字敏感期，家長可以根據(jù)孩子當(dāng)前年齡段來選擇相應(yīng)的早教產(chǎn)品 。

3、選擇拓展性強(qiáng)的產(chǎn)品

兒童敏感期并不是孤立的，比如在空間敏感期，孩子通過物體的位置探索空間，通過物體的運(yùn)動探索空間，由此得到空間感，形成空間概念，同時這期間他也在學(xué)習(xí)語言，練習(xí)肢體動作，分辨色彩，認(rèn)知周圍的事物，家長盡量要選擇拓展性強(qiáng)的產(chǎn)品，比如《奇幻動物園》，和傳統(tǒng)的兒童雙語識物啟智卡不一樣的地方在于他通過AR技術(shù)，讓逼真的3D動物影像出現(xiàn)在孩子的眼前，可以自由調(diào)節(jié)距離遠(yuǎn)近，提高孩子的空間想象能力，可以讓孩子通過手勢和動物互動，培養(yǎng)手腦協(xié)調(diào)性，多彩的識別卡可以幫助分辨色彩，中英文雙語發(fā)音也幫助孩子學(xué)習(xí)語言。

4、選擇孩子喜歡的產(chǎn)品

每一個孩子喜歡的色彩、事物都是不一樣的，孩子喜歡的他會去認(rèn)真“研究”認(rèn)真玩，不喜歡的玩幾下就扔一邊了，家長也不能強(qiáng)迫孩子去使用，否則適得其反，所以孩子的喜好也是家長選擇產(chǎn)品的時候要考慮的。

早教產(chǎn)品的選擇是一件十分重要的事，為自己的孩子選擇一款合適的早教產(chǎn)品，讓寶貝開心快樂的成長。